Квартальнов В.А. Стратегічний менеджмент у туризмі
Частина 4. Підвищення рівня ділового адміністрування
У жодній іншій області адміністративне мистецтво вищої ланки управління не
змінювалося настільки велике, як в області управління виконавчим персоналом. За
останні роки нові погляди на діяльність ділового оточення та структуру
інститутів нашого суспільства дозволили виявити всі ті безпрецедентні можливості,
які приховані в системі управління менеджерами.
По мірі виникнення суперорганизаций, як державних, так і соціальних, і
приватних, висувається одна вимога - це формування майбутнього покоління
лідерів. Суть цієї вимоги полягає в тому, що існує необхідність в
двох типах менеджера: спеціаліста, чиї погляди простягаються за межі
його спеціальності, і універсалу, який розбирається в цілому ряді складних
технологічних питань. Обидва цих типу, особливо останній, мають пряму
можливість зробити кар'єру в якості нового менеджера - "людини для
організацій".
Ми все більше усвідомлюємо, що цивілізований менеджер, який працює з
достатнім апломбом, а також в рівній мірі має вільні погляди, займе
з часом належне йому місце керівника найбільшої корпорації. Ясно, що
менеджери такого класу поки не можуть бути підготовлені на замовлення нашими
університетами і школами бізнесу. Але, тим не менше, ці установи, як і вищі
професійні освітні установи туризму, служать "рассадочными
грядками" для керівників високопрофесійного класу, які будуть вирішувати
завтрашні завдання.
Ще одна актуальна проблема - нестача підготовлених, кваліфікованих
керівників, що відзначалося на "Російському туристському конгресі", що проходив
з 10 по 14 січня 1998 р. у готельному комплексі "Перлина" р. в Сочі. На
конгресі зазначалося, що якість туристського освіти не відповідає
практичним потребам і причин тому декілька:
- відсутність стандартів, як професійних,
так і сучасних освітніх, базуються на знанні потреб
індустрії; - нерозвиненість системи підвищення кваліфікації
викладачів з урахуванням практики їх роботи в турбізнесі і готельному господарстві
на основі розроблених навчальних програм і посібників; - недолік гнучких і постійних взаємозв'язків
між освітою та індустрією, тобто здатності вчасно реагувати на
попит індустрії в тих чи інших кадрах. Необхідно знати скільки фахівців,
яких професій і для якого сектора туризму слід підготувати.
В цілях подолання зазначеної нестачі, зокрема менеджерів,
цій частині будуть розглянуті методика і техніка використання, а також
надійність забезпечення дефіцитними людськими ресурсами програм туристської
зайнятості та отримання зворотного зв'язку від їх використання. Здійснюючи вербування
талановитих керівників, фірми і компанії змагаються один з одним.
Протекціоністські заходи дозволяють забезпечити управління кращими кадрами, які
зможуть продумати політику просування молодих фахівців по службі, створять
міцні компенсаційні структури і прорахують заходи по зміцненню їх
управлінських функцій.
У розділі "Соціальні виплати в діловій кар'єрі" розглядається проблема
компенсаційного пакету нових персоналій-менеджерів, який представляє базу
формування пакету кадрового резерву, щорічно стоїть компаніям мільйони.
Недостатньо розроблений компенсаційний пакет може стати причиною відходу
здібних людей, які переходять в конкуруючі компанії.
Часом адміністративне мистецтво стає вельми структурним і жорстким в ході
практичного застосування і не служить тієї мети, для якої воно було
спочатку задумано. Дана проблема розглядається в розділі
"Перспективи
вдосконалення управлінських навичок". Тут підкреслюється, що увага до
"пишним" програмами зменшується. Але рівень програм не повинен знижуватися, а,
навпаки, підсилюватись за участю фахівців-управлінців. Навчальні програми
повинні включати запропоновані університетами та інститутами спеціальні
короткострокові курси і семінари, що розвивають навички керівника, розкриваючи
його здібності і можливості, показуючи йому планову послідовність
вирішення адміністративних проблем реального життя.
Наприклад, Російська міжнародна академія туризму пропонує різні
сертифікаційні семінари, такі як "Діяльність туристичних агентств і
агентів", "Менеджмент туроперейтинга" та ін РМАТ також пропонує всілякі
короткострокові бізнес-семінари з видачею кваліфікаційного сертифікату Академії
за програмою навчання, а також проводить перепідготовку фахівців з вищою
освітою за спеціальністю "Менеджмент туризму" з видачею державного
диплому про перепідготовку.
В розділі "Мотивація діяльності менеджера" розглядається новий підхід до
професійним якостями менеджерів, необхідність посилення їх позицій у
вищих та середніх ланках управління туризмом. Управління, яке не відчуває
нові мотиваційні чинники, може зіткнутися з ризиком втрати молодих,
можливо, найбільш цінних в майбутньому керівників, фахівців управління.
Молоді менеджери не пам'ятають кризи 1991-1993 рр., у них відсутня потреба
у соціально-політичної безпеки, яка не виступає більш стримуючим
мотивом. Їх більше приваблює економічний ризик, який є спонукальним
чинником для потужного просування в кар'єрі.
Заключний розділ - "Вимога сучасної середовища: роль компенсаційних
виплат" - присвячений проблемі працездатною середовища, необхідної для досягнення
перспективних цілей компанії. Без цього організації втратять свій стимул і
рух, приводять їх до успіху. Тому здорові керівники наполягають на
"навколишній впливі".
Все о туризме - Туристическая библиотека На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.