| зміст | введення | глава 1 | глава 2 | глава 3 | висновки | література | додатка |

Ніколаєнко Т.В. Процес рекреаційного освоєння регіону (на прикладі Криму)

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНА, МЕТОДОЛОГІЧНА ТА МЕТОДИЧНА ОСНОВА ДОСЛІДЖЕННЯ

1.1. Визначення використовуваних термінів і понять

Уточнимо використовуються в роботі терміни і поняття.

ВІДПОЧИНОК (РЕКРЕАЦІЯ) - будь-яка діяльність або бездіяльність, спрямована на відновлення сил людини, яка може здійснюватися як на території постійного проживання людини, так і за її межами.

Види відпочинку можуть бути самими різними. Це, насамперед, сон як основна і сама необхідна форма відпочинку. Залежно від віку та індивідуальних особливостей, для сну людині потрібна більша або меншу кількість часу, але, скоріше, він спить не менше третини всього життя. Відпочинок включає набір видів діяльності, пов'язаних з розвагами та спортом, відвідуванням різних цікавих для людини місць і багато іншого.

По тривалості рекреації виділяються туризм і екскурсії. Визначення тимчасового відмінності між екскурсіями і туризмом досить однозначно - це добовий цикл. Все, що займає в рекреаційної діяльності менше 24 годин, є екскурсія; більше 24 годин - туризм. Природно, можна привести масу прикладів, коли немає можливості однозначно визначити, що є що, але, в цілому, поділ екскурсій і туризму особливих проблем не становить.

Більш складно визначити відміну від туризму подорожей і міграцій, тобто розв'язати задачу визначення "верхнього" тимчасового кордону, що відокремлює туризм від інших видів переміщень в просторі. Для вирішення цього питання традиційно виділяють дві характерні ознаки:

1. туризм відрізняється від міграції тим, що відносно тривалий перебування на іншій території ніколи не пов'язано з заробітками: турист не заробляє гроші, а лише витрачає їх;

2. введення кількісного критерію тривалості перебування за межами основного місця проживання. В залежності від суб'єктивних установок і особливостей країни, тимчасові рубежі складають від 14 днів до одного року. Мабуть, можна навіть відзначити тенденцію: "емігрантські" країни типу схильні до США допущення більшого часового кордону туризму.

Описані відмітні ознаки туристів від мігрантів зустрічаються практично у всіх роботах, що стосуються питань рекреації. Доцільно додати ще один ознака, на підставі якого можна відокремлювати туризм від тимчасового проживання за межами своєї території: наявність тижневого та квартального циклів відпочинку.

Добовий і тижневий цикли відпочинку характерні для всіх людей. У випадку з туристами тижневий цикл відпочинку набуває частково реверсивну форму: відпочинок від самого відпочинку протягом тижня. Такого роду феномен має місце, зокрема, в рамках приморської літньої рекреації. Приклади його можна бачити в Криму щоліта: періодично відпочиваючі не ходять на пляж, воліючи "ледачий" відпочинок. Сенс змін полягає в контрасті з "звичними" видами діяльності, в даному випадку - з щоденним засмаганням на пляжі і морськими купаннями. Виникнення описаного тижневого циклу антирекреационного - показник того, що людина є туристом. Нормалізація ж тижневого циклу відпочинку свідчить про те, що він став мігрантом. Наявність квартального циклу відпочинку - ще більш чіткий критерій відділення туриста від мігранта.

Таким чином, поняття "турист" передбачає такі ознаки:

- відсутність заробітків на інший території і, навпаки, переважно витрати на неї,

- перебування на іншій території на протягом деякого, як правило, не дуже тривалого проміжку часу, який може визначатися по-різному, і

- наявність реверсивного тижневого циклу відпочинку.

Це основні ознаки, які дозволяють відрізнити туриста від мігранта. Однак потрібно розуміти, що в реальності проблема подібного визначення може ставати досить складною. Як правило, вона знаходить особливі зміст і гостроту у випадку з іноземним туризмом.

За місцем провадження рекреаційної діяльності виділяються іноземний та внутрішній види туризму. Критерій їх визначення зовні дуже простий: факт перетинання особою державного кордону. В реальності ж визначення того, хто є іноземним туристом, - часто не цілком проста завдання.

 

Схема 1.

РЕКРЕАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ - сукупність природних і соціо-культурних передумов для організації рекреаційної діяльності на певній території.

Дуже часто під рекреаційним потенціалом розуміється наявність на території певних унікальних або, принаймні, цікавих не тільки для місцевих жителів об'єктів. В ідеалі, це щось на зразок Ніагарського водоспаду, тобто безумовно унікального і відносно легко досягаемого природного об'єкта. Хоча це не цілком обов'язковий ознака, а тільки бажаний варіант. Рекреаційний потенціал території дуже мінливий і залежить від особливостей соціо-культурного освіти, в межах якого вона розташована.

РЕКРЕАЦІЙНІ РЕСУРСИ - компоненти природного середовища і феномени соціо-культурного характеру, які, завдяки певним властивостям, можуть бути використані для організації рекреаційної діяльності.

Для рекреаційних ресурсів характерна соціо-культурна просторова і тимчасова відносність. В залежно від вихідної точки зору і часу оцінки, один і той же об'єкт в просторі може оцінюватися зовсім по-різному. Об'єкти самі по собі безотносительны до такого роду рекреаційним оцінками.

В цілому, для рекреаційних ресурсів характерна контрастність зі звичним середовищем проживання людини і поєднання різних природних і культурних середовищ. Рекреаційним ресурсом є мало не будь-яке місце, що відповідає таким двом критеріям: 1) місце відрізняється від звичного середовища проживання людини; 2) місце є поєднанням двох і більше різних у природному відношенні середовищ. Статистично найбільш привабливими є крайові зони, стик різних середовищ (вода - суша, ліс - поляна, пагорб - рівнина тощо). В ідеалі, найбільш привабливі стики граничного кількості контрастних середовищ: гори + море + різноманітна культурне середовище. Це породжує найбільш високо оцінювані рекреаційні райони, якими є, наприклад, Каліфорнія або Середземномор'ї.

Рекреаційні ресурси під чому є похідним від рекреаційних потреб населення, які, в свою чергу, детерміновані завданнями соціо-культурного освоєння територій. Рекреаційні потоки орієнтовані саме на ті регіони, які підлягають освоєння. На рівні масової свідомості формується установка на те, що саме в цих місцях сконцентровані найбільш важливі та престижні рекреаційні ресурси. Після проходження піку процесу освоєння території значимість її рекреаційних ресурсів значно знижується. Ніколи не відбувається повного заперечення їх значущості, але немає і повернення до колишньої високій оцінці одних і тих же рекреаційних ресурсів. Потреби соціо-культурного освоєння територій - це основна причина і фактор перетворення сукупності тих чи інших властивостей території рекреаційні ресурси. Таким чином, рекреаційні ресурси - це свого роду "плаваюча точка", що відображає процес цілісного освоєння простору СКС.

Наприклад, спалах інтересу до приморського літнього відпочинку, що мала місце в СРСР і західних країнах з 1950-х років, - один із проявів процесу освоєння внутрішніх буферних зон цих СКС. Після проходження певного піку популярності настільки масовий інтерес до приморського відпочинку почав знижуватися. Люди не перестали відпочивати, вони лише перестають робити це в масовому порядку саме на берегах Чорного і Середземного морів. З середини 1970-х років альтернативою приморського відпочинку в Західній Європі все впевненіше виступає "сільський туризм. Розкішне, з унікальною природою, чудово освоєне Лазурне узбережжя західні туристи спокійно міняють на, здавалося б, нічим не примітні сільські райони, і купання в ставках представляється більш привабливим, ніж у Середземному морі. Ми вважаємо це фундаментальної тенденцією, яка буде розвиватися і далі. Аналогічні процеси відбуваються і в російської СКС: після розвалу СРСР приморський відпочинок став різко втрачати популярність і заміщатися іншими видами літнього відпочинку; відповідно драматично змінюється оцінка рекреаційних ресурсів. Причини ж всього цього слід шукати в особливостях освоєння простори західної і російської СКС.

РЕКРЕАЦІЙНА ОСВОЄНІСТЬ - рівень перетворення початкового простору в процесі рекреаційної діяльності. Суть поняття полягає саме в скоєних перетворення, які можуть мати як природний, так і соціо-культурний характер.

ТЕРИТОРІАЛЬНА РЕКРЕАЦІЙНА СИСТЕМА (ТРС) - форма організації рекреаційної діяльності на певній території, в межах якої досягається максимальна взаємозв'язок, просторова і функціональна координація різних підсистем, які беруть участь у реалізації рекреаційної функції даної території.

Поняття ТРС відігравало виключно важливу роль в радянській рекреаційної географії.

ВІЛЬНИЙ ЧАС - частина поза робочого часу, не пов'язана із задоволенням природних потреб і вимушеної для виконання діяльністю нетрудового характеру (наприклад, переміщення в просторі).

1.2. Теорії соціо-культурних систем як теоретична та методологічна основа дослідження

Теоретичним і методологічним підставою написання роботи є теорія соціо-культурних систем. Автор теорії - Д.В. Ніколаєнко. Ми також беремо активну участь у розробці даної теорії. Основна сфера інтересів пов'язана з її застосуванням до регіонального аналізу і дослідження просторово-часової динаміки рекреаційної діяльності. Немає можливості переказувати зміст теорії. Воно викладено в ряді робіт [162, 163, 167, 168]. Наведемо лише основні поняття теорії соціо-культурних систем, які найбільш важливі для розуміння процесів, досліджуваних рекреаційної географією.

Виділяються наступні типи соціо-культурних утворень:

СОЦІО-КУЛЬТУРНА СИСТЕМА (СКС) - тип соціо-культурної освіти, домінуючий в соціо-культурної еволюції. СКС включають основну частину заселених територій і населення світу. СКС характеризуються великими розмірами територій і значимою чисельністю свого населення, мають оригінальні стандарти організації простору, суспільства і держави та володіють багатьма унікальними властивостями, завдяки яким драматично відрізняються від інших соціо-культурних утворень.

Відповідно з роботами Д.В. Ніколаєнко, виділяються вісім СКС. Це російська, західна, мусульманська, китайська, варварско-кочова, індуська, чорна африканська і південно-американська СКС. Їх еволюція описана [162, 163].

СОЦІО-КУЛЬТУРНЕ СЕРЕДОВИЩЕ - тип соціо-культурної освіти. Багато в чому схожий з соціо-культурної системою, але має велику кількість принципових відмінностей. Характерні стійкість і тривалість існування, наявність специфічних економічних, соціальних і культурних форм. Основні відмінності від проявляються в СКС нездатність переробляти нові простори в свій хоумленд, розширюючи його при цьому, і формувати природно залежних васалів: немає роботи з простором, яка ведеться соціо-культурними системами. Підсумком стає свого роду консервація середовищ: вони не змінюють свого простору, що і самі не еволюціонують протягом тривалого часу, сучасним підсумком чого є невеликі розміри їх територій. Істотна відмінність від СКС проявляється і в надзвичайній ситуативності поведінки.

РЕГІОН ЗМІШАНОГО СОЦІО-КУЛЬТУРНОГО ОСВОЄННЯ - тип соціо-культурної освіти; простір, що не має чіткого внутрішнього соціо-культурного домінанта, в якому присутні різні соціо-культурні освіти. Як правило, це райони молодого історичного освоєння, які в перспективі знаходять соціо-культурну визначеність, але при це можуть зберігати присутність в своїх межах декількох соціо-культурних утворень. Найбільш імовірна еволюція регіонів змішаного соціо-культурного освоєння природно залежних васалів і зовнішні буферні зони, в більш рідкісних випадках - частина хоумленда однією з СКС.

ПРИРОДНО ЗАЛЕЖНИЙ ВАСАЛ - відносно цілісна територія з власним населенням, здатна мати деякі принципові відмінності від сусідньої, домінуючою над нею СКС, але стала її невід'ємною частиною в результаті тривалої і систематичної соціо-культурної переробки.

Примітно, що розміри держав - природно залежних васалів можуть бути істотно різними, але справа не в розмірах, а в особливому соціо-культурному характер цих утворень.

Простір соціо-культурних утворень не однорідне. Виділяються наступні типи соціо-культурного простору:

ВАКАНТНЕ СОЦІО-КУЛЬТУРНИЙ ПРОСТІР - тип простору, що зустрічається на ранніх стадіях освоєння, який характеризується або необитаемостью територій, або базисним рівнем розвитку місцевого населення і відповідним рівнем освоєння територій. Такого роду простору включаються в процес освоєння СКС і, як правило, стають їх хоумлендом. Їх освоєння відрізняється безліччю особливостей в залежності від характеру домінуючої СКС, але існують і загальні закономірності включення в процеси соціо-культурної асиміляції.

ХОУМЛЕНД - найбільш глибоко перероблена в соціо-культурному відношенні території, на якої протягом історично тривалого проміжку часу проживали та / або проживають представники певного соціо-культурної освіти, однозначно закріплюючи цю територію за собою.

Прикладами хоумленда СКС можуть служити території Уралу і Підмосков'я. Вони освоєні за російськими стандартами і однозначно інтерпретуються як російський хоумленд, хоча терміни проживання на них російської населення істотно розрізняються.

ЗОВНІШНІЙ СОЦІО-КУЛЬТУРНИЙ БУФЕР - тип соціо-культурної освіти, складається для поділу двох і більш СКС. Як правило, зовнішні буферні зони сусідять не безпосередньо з СКС, а з їх внутрішніми буферами, повністю підконтрольними своїм СКС. Зовнішня буферна зона як особливу соціо-культурна освіта характеризується надзвичайною нестабільністю та залежністю від динаміки тих СКС, які вона розділяє.

Прикладом зовнішньої буферної зони може служити Східна Європа - особливий тип соціо-культурної освіти, що розділяє західну і російську СКС.

ВНУТРІШНЯ БУФЕРНА ЗОНА СКС - якісно своєрідна соціо-культурна частина простору СКС. Завжди розташована на околиці хоумленда СКС, вздовж кордонів з іншими соціо-культурними утвореннями. Внутрішня буферна зона призначена для захисту хоумленда СКС від безпосередніх контактів з іншими СКС, їх агресії. Може бути як з зовнішньої соціо-культурної буферною зоною, так і з внутрішньої буферної зоною сусідній СКС. Організація внутрішньої буферної зони відрізняється багатьма специфічними рисами, що залежать від конкретного процесу еволюції СКС, до якої вона належить.

АНКЛАВ - простір історично тимчасового домінування однієї з СКС в рамках іншого соціо-культурної або політичної освіти. Генезис формування анклавів різноманітний і багато в чому залежить від конкретних особливостей динаміки СКС. Як правило, анклави генеруються в процесі розширення простору контролю тій чи іншій СКС. Вони виконують важливі соціо-культурні завдання, але недовговічні з історичної точки зору. Черговий етап еволюції СКС може стати причиною деградації анклаву, навіть при відсутності зовнішнього тиску на нього.

Згідно теорії соціо-культурних систем Д.В. Ніколаєнко, в процесі соціо-культурної еволюції прийнято виділяти етапи, періоди і стадії процесу освоєння території [162, 163].

ЕТАП - історично значущий відрізок часу в еволюції СКС, в рамках якого проводяться принципові і чітко обумовлені перетворення, пов'язані з освоєнням простору СКС. Підсумком етапу є якісно нова організація СКС.

ПЕРІОД - складова частина етапу, в рамках якої проводяться суттєві і чітко помітні зміни з певними частинами соціо-культурного простору СКС. Основна відмінність періоду від етапу полягає в тому, що зміни можуть носити локальний характер і бути пов'язаними лише з окремими регіонами СКС. Сукупність періодів становить етап.

Стосовно до регіонального соціо-культурному аналізу основним є поняття періоду. На рівні окремих регіонів проявляються саме періоди, які є складовими частинами більш загальних етапів еволюції.

СТАДІЯ - складова частина періоду. Виділяється при детальному описі еволюції СКС. Характеризує окремі частини процесу перетворення простору в рамках періодів. Критерієм для виділення є наявність певної політичної, економічної і соціальної специфіки. Важливо, що стадія може бути не пов'язана з змінами в освоєнні простору. Поняття характеризує і окремі явища політичної, економічної, соціальної історії соціо-культурної освіти. Поняття стадії дуже важливо для конкретної інтерпретації регіонального матеріалу за еволюції СКС. Соціо-культурний підхід важливий не тільки як загальна теоретична конструкція, але і як основу для інтерпретації конкретних процесів.

Також дуже важливі в даній роботі наступні поняття теорії соціо-культурних систем:

СОЦІО-КУЛЬТУРНІ МІГРАЦІЇ (СОЦІО-КУЛЬТУРНО ЗНАЧУЩІ МІГРАЦІЇ) - міграції, що спрямовані за межі традиційного хоумленда СКС з метою соціо-культурного перетворення інших територій в новий хоумленд даної СКС або формування її природно залежних васалів. Міграції такого роду - унікальна властивість СКС. Конкретні причини, що їх викликають, можуть бути самими різними, але, як правило, проявляються у генеруванні «кінця світу» традиційному хоумленде.

СОЦІО-КУЛЬТУРНИЙ СТАНДАРТ - сукупність конкретних нормативних принципів і установок, що регулюють організацію суспільства і держави, а також форми реалізації внутрішнього потенціалу соціо-культурної освіти.

У своїй роботі ми застосовуємо принципи і поняття теорії соціо-культурних систем до аналізу еволюції Криму і формування в ньому рекреаційної спеціалізації. Це дуже важливо з огляду на те, що освоюється Крим близько 3000 років. Його описана в джерелах історія становить приблизно 2600 років. За цей час на півострові змінилося безліч політичних інститутів, етносів, релігій. Для розуміння процесу освоєння потрібна основа, яка дозволяє коректно порівнювати різні його етапи.

Дуже важливо, щоб була можливість аналізувати не тільки минуле, але і розуміти, що відбувається, наприклад, процес формування рекреаційної спеціалізації Криму та її сучасний стан. Теорія соціо-культурних система дає можливість провести такий аналіз.

1.3. Картоиды як метод дослідження в рекреаційній географії

Ідея картоида як нового типу картографічного зображення з'явилася досить давно [93, 204], але з різних причин не розвивалася. У своїй роботі ми виходили з методики складання картоидов, визначення поняття картоида і його властивостей, даних Д.В. Ніколаєнко [162, 163] і уточнених у спільних роботах [168, 169]. Розглянемо поняття картоида і визначимо придатність картоидов саме в галузі рекреаційної географії.

Визначення поняття картоида

Під картоидом розуміється просторова теоретична модель, застосування якої розумно у тих випадках, коли мова йде про генерализированном аналізі та відображення масштабних просторових явищ.

Використання картоидов особливо важливо при осмислення складних і різноманітних конкретних формах прояву рекреаційних, історико-географічних і тому подібних процесів, коли потрібно виходити на високий рівень генералізації і шукати всі можливі форми відображення соціальної і культурної реальності. Щось відбивається на рівні класичних карт, слів і формул - щось знаходить більш адекватне відображення на рівні просторових теоретичних моделей. Всі методи відображення реальності повинні доповнювати один одного, знаходячи сенс у взаємному зв'язку.

Використання картоидов в рекреаційній географії жодною мірою не заперечує значущості класичних картографічних зображень. В ідеалі, серії карт рекреаційних і картоидов повинні взаимодополняться і спільно розкривати суть процесів використання територій у рекреаційних метою.

Коротко про властивості та можливості картоидов. Серед них можна назвати:

Просторове подобу картоида. Немає тієї точності відображення реальності, як на класичній карті; математичного перетворення метрики реальності її відображення на поверхні карти в строго певному масштабі, однак має місце просторова подібність на рівні мисленого образу певної території.

Порівнянність картоида як моделі з картою як більш точним відображенням реальності при дотриманні масштабу допомагає при аналітичної роботи.

Можливість відображення динаміки явищ в її найбільш істотних і генералізованих рисах: еволюція явища може бути відображена більш чітко і характерно, ніж у разі використання карт. Застосування картоидов дозволяє відповісти на "найважче питання географії в цілому і, особливо, картографії - відображення "четвертого виміру", тобто часу, при дослідженні і моделюванні просторових систем і конкретних просторів. Кожна система об'єктів (вивчається тією чи іншою наукою) має справу зі специфічними для неї швидкостями (і періодами) розвитку, зі своїм "віком" [224, с. 360]. Використання картоидов дає можливість досить коректно ввести час в просторову географічну модель.

Змістовна відповідність картоида відображуваних явищ. Картоид пізнаваний при аналізі відповідної інформації про відображувану явище. Він не є фантазією і виключає спекулятивні додавання інформації.

Абстрактність картоида дозволяє відібрати найбільш типові і важливі характеристики явища. Підсумком стає просторова динамічна модель, в якій відмітається все несуттєве. "Генералізація карти призводить, межі, до такої абстракції, при якій вже втрачається конкретність зображуваного картою простору і картографічна модель переходить в абстрактну модель - топологічну, алгебраїчну, кібернетичне і т.п. Відбувається стрибок у процесі генералізації карти і переходу від карти до абстрактних моделей, при якому картографія переходить в іншу науку теоретичну географію" [224, с. 362 - 363].

Вибірковість інформації для відображення на картоиде. З велетенського масиву інформації можна відбирати тільки ту, що реально необхідна для конкретного дослідження.

Синтетичність інформації, міститься на картоиде. Те, що в природі не існує разом, може бути зіставлено на картоиде. Це властивість можна назвати також типологічним картографуванням, під яким ми розуміємо "виділення на карті типологічних угруповань і класів явищ. Особливо цінні групування за рівнями розвитку, з часу освоєння території, за темпами росту та інші, які вводять час в двовимірне простір карти, насыщающее карти історичними аспектами аналізу" [224, с. 358 - 359].

Можливість послідовного відображення ідеальних явищ. Ідеальні явища погано "прив'язуються" до фізичного простору: вони детермінують безліч значущих матеріальних явищ, але з працею піддаються відображення. В у разі використання картоидов проблема їх просторового відображення вирішується найбільш адекватно.

Можливість відображення теоретичних об'єктів. Теоретичні об'єкти моделюються з різних компонентів реальності. Вони є результатом наукового абстрагування, як, наприклад, поняття соціо-культурної системи. На класичній карті такого роду об'єкти відобразити надзвичайно складно, а картоид дозволяє це зробити.

Однозначність просторова. Існує жорстка кореляція між тим, що зображується на картоиде, і тим, що можна побачити в реальності і на карті. За фактом, зіставлення здійснюється не стільки з реальністю, скільки з картою.

Однозначність знакова. В цьому відношенні картоид нічим не відрізняється від картки. Для складання картоида вводиться певна система символів (умовних позначень), на основі якої і ведеться відображення описуваної реальності. Відмінність полягає лише в більш широкі можливості використання знакових символів при складанні картоидов.

Безперервність як властивість частково відноситься і до картоиду, однак за рахунок драматичного невикористання цього властивості можливе досягнення великих візуальних ефектів і принципово нових результатів. Наприклад, демонстрація розриву політичної кордону, що відокремлює простору двох різних соціо-культурних утворень один від одного. У реальному просторі такого розриву, природно, немає - є фізичний простір і державний кордон. Однак розрив присутній в суб'єктивному образі простору, чого не в змозі карта передати, оскільки просто не має права цього робити. Картоид відображає поділ реального фізичного простору на соціо-культурні простори.

Оглядовість - невід'ємне властивість картоида. Суть його полягає в тому, що одна модель, один аркуш картоида може вміщати простору колосальної площі.

Наочність також є властивістю картоида. Зображення повинно бути таким, щоб воно сприймалося коректно і працювало на максимальну читаність картоида. В психології сприйняття, практичному вивченні сприйняття карт накопичений великий відповідний досвід, тому вирішення питання про наочності картоида - тільки інженерна, але не наукова задача.

Інформативність картоида дуже велика. Він містить в закодованому вигляді певну кількість інформації. Важливо, що ця інформація часто носять ключовий характер: вона дає ключ до розуміння маси конкретики. Наприклад, саме це демонструють картоиды процесів соціо-культурного освоєння територій. Особливості цих процесів, відображені на картоидах, дають можливість інтерпретації з нових позицій величезного масиву історичної, економічної, географічної та іншої інформації.

Таким чином, картоиды володіють багатьма властивостями і можливостями карт.

Відмінності від класичних картоидов картографічних зображень полягають у відсутності масштабу, відсутності обліку системи географічних координат, існування певних рівня і стандарту генералізації, що задаються спочатку. Вводиться відповідна система теоретичних термінів і понять, які використовуються як основа відображення реальності. Класичне картографічне відображення цілком нейтрально щодо вихідних теоретичних побудов. Картоид, навпаки, спочатку теоретично завантажений, зумовлений. В основу побудови картоидов закладається чітка система теоретичних понять і термінів, і коректне розуміння картоидов можливо тільки на їх підставі. З цього випливає, що використання картоидов повинно супроводжуватися створенням специфічних систем умовних позначень. В силу своєї теоретичної завантаженості картоид може викликати згоду або незгоду. При цьому згода або незгода з ним - не обов'язково функція прочитання його як графічної моделі. Картоид повинен базуватися на системі зрозумілих умовних позначень, читаються зовсім однозначно незалежно від того, як оцінюються теоретичні установки, закладені в його основу.

В цілому, можна помітити, що має картоид багатьма властивостями класичної карти, хоча і має принципові відмінності, полягають у відсутності строгої математичної основи і точної передачі фізичного простору. Картоид передає поверхню як образ реальності, який відображається в пізнаваному вигляді. Дана особливість не розглядається нами як недолік. У карт ця риса відсутня, зате є реальна можливість широкого використання картоидов і створення атласів картоидов, що стає не захмарною технічною задачею, вирішення якої можливе тільки при гігантській фінансової підтримки та в рамках наукового колективу, а справою окремого дослідника.

Зазначена риса представляється особливо важливої для рекреаційної географії. Реалії цій області пізнання і практичного додатки складаються в тому, що замовлення на дослідження, як правило, не відрізняються особливої фінансової міццю і довготривалим характером. Створення класичних рекреаційних атласів тому досить важко. Складання ж атласу картоидов не має ніяких принципових фінансових обмежень. Це здійсненне і доступна з фінансової точки зору процедура, результатом якої стане вихід рекреаційних досліджень на набагато більш високий рівень.

Картоиды, особливо атласи картоидов, володіють великою кількістю переваг у порівнянні з класичними картами і атласами.

Перше. Драматично знижується технічна складність складання атласу. У випадку з класичними картографічними атласами витрати на їх складання вимірюються сотнями тисяч доларів США та роками роботи, в яку втягуються численні колективи. У випадку з атласом картоидов робота може виконуватися невеликий групою фахівців, при зведенні всієї технічної бази до стандартного пакету MICROSOFT OFFICE.

Друга. Немає різкого поділу технічних завдань і змісту атласу. У випадку з класичними атласами завдання складання карт настільки пригнічує інше, що зміст часто стає несуттєвим придатком до картографії як технічної дисципліни. Змістовний аспект відступає на другий план.

Третє. В рамках класичних картографічних атласів немає реальної можливості відобразити багато явища. Карта має властивості генералізації, вибірковості і так далі, але для неї не існує властивості розмитості просторової локалізації відбиваного явища. Явище не може характеризуватися певною просторовою локалізацією, і в такому варіанті його відображення на карті надзвичайно важко. Картоид вирішує дану проблему, оскільки це - просторово-подібна модель, в яку спокійно вписуються і не мають чіткої локалізації явища. У багатьох випадках, зокрема, для рекреаційної географії, це винятково важливо.

Картоид або карта? Що краще використовувати в дослідженнях з рекреаційної географії? Картоиды багато в чому є альтернативою картками. Вони не орієнтовані на жорстке дотримання математичної основі, і тому в технічному відношенні набагато більш реалістичні. Вибір між картоидом і картою часто номинален. Це вибір між тим, що може бути зроблено в реальності, і якимсь ідеальним варіантом. Класичні карта і атлас - це частіше всього ідеальний варіант (через дорожнечу такого роду робіт). Картоид, безумовно, дещо недосконалий варіант відображення просторових процесів і явищ: він не передає суворого відповідності моделі та реальності. Однак це найбільш реалістичний варіант.

Картоиды особливо важливі для тих областей географічного пізнання, які мають справу з людиною та її суб'єктивним світом. Наприклад, використання картоидов в геоморфології, швидше, не має перспектив. Ця область географічного пізнання знеособлена: в ній людина присутня тільки як частина географічної оболонки. Він може бути причиною виникнення та розвитку, наприклад, овражной мережі, але його образи даного процесу малоістотні. У тому ж випадку, коли мова йде про поведінку, визначається самою людиною, картоиды стають досить ефективними і корисними.

Для рекреаційної географії картоиды можуть мати дуже велике значення і пізнавальним причин. Рекреаційна географія, як ніяка інша область географічного пізнання, пов'язана з чуттєвими і нематеріальними аспектами людського сприйняття. Переваги рекреантів, сформовані в них образи реальності - не щось другорядне і малозначне. Все це вкрай важливо для формування рекреаційних потоків та їх відтворюваності, реальної географії рекреаційних районів.

Використання картоидов в рекреаційній географії дуже перспективно. Карта слід строгій математичній основі і виключать суб'єктивність образів рекреантів. Однак справа в тому, що для рекреаційної географії найголовніше - саме ця образність світу, а не математична основа карти. І наскільки б не були химерними образи тих чи інших територій, сформовані у рекреантів, саме вони, а не тільки реальні фізичні характеристики простору і можливості ТРС, визначають конкретну поведінку відпочиваючих в просторі і в часі.

Найбільш ефективним з пізнавальної точки зору і реалістичним з практичної є складання атласів картоидов, наприклад, відображають процеси освоєння та можливості використання в рекреаційних цілях Південного берега Криму. Така робота набагато більш дешева в виконанні порівняно з класичним атласом і більш ефективна для аналізу особливостей освоєння території, розуміння реальних процесів, що відбуваються при і в результаті її освоєння.

У даній роботі представлений атлас картоидов, що складається з 18 аркушів. Дається характеристика еволюції соціо-культурного освоєння Криму і місця рекреаційної діяльності у цьому процесі. Наскільки можна судити з літератури, це - перша розробка подібного роду.

| зміст | введення | глава 1 | глава 2 | глава 3 | висновки | література | додатка |