СОЦІОЛОГІЯ РИНКУ

Практичне завдання 18
Визначення ціннісно-орієнтаційної єдності групи

Кожна окрема людина орієнтована на цілком визначену си­стему цінностей, тобто в кожного є своя ціннісна орієнтація. Су­купність індивідуальних ціннісних орієнтацій становить ціннісно-орієнтаційну єдність колективу (ЦОЄ). Щоб посилено керува­ти між особистісними відносинами трудового колективу, потріб­но знати рівень його ЦОЄ.

Для оцінки рівня цього феномену служить спеціальна мето­дика. Її суть полягає в тому, що членам колективу пред'являється набір особистих якостей і кожний повинен вибрати з нього п'ять таких, які вважає найбільш цінними для успішної спіль­ної діяльності. Якості, що виписуються в анкету, врахову­ють професійну спрямованість досліджуваного колективу. Рівень ЦОЄ встановлюється за формулою:

(1)

де n - сума виборів, що припадають на п'ять якостей, які одержа­ли в даній групі максимальну перевагу;
m - сума виборів, що припадають на п'ять якостей, які одержа­ли в даній групі мінімальну перевагу;
 N- загальна кількість виборів, зроблених членами даної групи.

Відповідно до формули, якщо усі без винятку члени колекти­ву виберуть ті ж самі якості особистості, то загальна кількість ви­борів, що припадають на відповідні п'ять якостей, фактично ви­явиться рівною сумі усіх виборів, зроблених членами колективу, тобто n дорівнюватиме N, a m - нулю, уся формула обернеться в одиницю. У результаті одержимо показник, рівний 100%, що свідчить про збіг думок групи по ціннісних факторах. Управлін­ня міжособистісними відносинами виражається в збільшенні рів­ня ЦОЄ. Низький рівень ЦОЄ служить показником неузгодженості думки і насторожує, оскільки це означає, що в міжособистісному спілкуванні кількості існують якісь збої.

1. Якості, які необхідно оцінити:

1) Сталість.
2) Витримка.
3) Свобода дій.
4) Товариськість.
5) Ретельність.
6) Мінливість.
7) Чутливість.
8) Знання своїх можливостей.
9) Дотримання групових традицій.
10) Схильність до уяви.
11) Зарозумілість.
12) Професіоналізм.
13) Ощадливість.
14) Організованість.
15) Спритність.
16) Ініціативність.
17) Цілеспрямованість.
18) Наполегливість.
19) Уміння слухати співрозмовника.
20) Щирість.
21) Самостійність.
22) Ерудованість.
23) Прагнення до успіху.
24) Діловитість. 2. Визначте ціннісно-орієнтаційну єдність Вашої групи.
3. Складіть науковий звіт обсягом 0,5 - 1 стор.

Ситуаційне завдання 19
Визначення відносин у групі

Кількість членів групи в ідеалі 7±2 осіб. Ймовірно, це зв'яза­но з тим, що можливе одномоментне запам'ятовування інфор­мації, заснованої на цифрі сім. Це число являє собою також обсяг так званої оперативної пам'яті - та кількість одиниць інформації, яку ми можемо сприйняти, не ра­хуючи. У групі з 7 членів - 21 відношення, з 10 членів - 45, а з 15 - 105 відношень.

Оскільки кожен член групи постійно спостерігає за іншими, це забирає так багато часу у великих групах, що лю­ди не встигають виконувати свою роботу. Тому майбутньому менеджеру важливо вже на студентській лаві отримати досвід з цього питання.

Методика виконання завдання

Кількість відносин у групі описується формулою:

(2)

де N - кількість членів.

1. Визначте скільки відносин в академічній групі на Вашому курсі за спеціальністю "Менеджмент організацій".
2. Складіть науковий звіт обсягом 0,5 - 1 стор.

Практичне завдання 20

Існують різні підходи до класифікації типів колективів за рівнем їхньої соціальної зрілості.


1. Охарактеризуйте основні ознаки і впишіть у відповідні колонки таблиці 12.
2. Складіть науковий звіт обсягом 0,5-1 стор.

Таблиця 12

Типи колективів за рівнем соціальної зрілості

Сфера життє-діяльності трудових колективів	Критерії вибору показників	Типи колективів по рівню їх соціальної зрілості
		Колективи, що утворюються. Тип А	Стабільні колективи. Тип В	Колектив, що досягнув ступеня самокерованості Тип С
		Мінімум	Робоча норма	Максимум
1. Виробничо-трудова	Ступінь узгодженості особистих колективних і суспільних інтересів	1 2 3 4 5
2. Соціальна	Ступінь реалізації принципів соціальної справедливості	1 2 3 4 5
3. Суспільно-політична	Демократизм	1 2 3 4 5
4. Духовна	Ступінь соціалізації	1 2 3 4 5
5. Соціокуль-турна	Рівень соціалізації	1 2 3 4 5

  Аналітично-розрахункове завдання 21

Наприкінці цього року в одному з центральних регіонів України було проведене соціологічне дослідження, результати якого наводимо: 56,1% опитаних виявили бажання мати власну справу, 42,0% не збираються цим займатися, 1,9% замислилися над запитанням. Серед усіх за­цікавлених 72,2% - люди віком від 20 до 44 років, які хотіли б розпочати свій бізнес.

Мотивують вони свій намір таким чином: заро­бити гроші, забезпечити себе та родину - 63,5%; реалізувати себе, розкрити свій творчий потенціал, спробувати себе в новій справі - 17,5%; здобути незалежність, в т.ч. фінансову - 11,6%; принести користь державі - 1,5%; інше - 5,9%.

Серед факторів, що сприяли б втіленню у життя їхнього наміру, вказувалися (респонденти могли назвати одразу декілька факторів, тому сума процентних відношень перевищує 100): початковий капітал - 76,5%; стабільне законодав­ство - 53,6%; ліберальна податкова політика - 51,4%; надійні компаньйони - 30,9%; підтримка тіньових структур - 6,7%; інше - 3,0%.

Необхідно на основі цієї інформації: 1. Оцінити, що чекає нашу економіку протягом найближчого часу. 2. Виділити пріоритетні фактори, які забезпечують втілення в життя підприємницької ідеї. 3. Як ви думаєте - за яких умов могли б змінити свою думку інші 55,5% респондентів, які не відповіли на поставлені запитання?

Аналітично-розрахункове завдання 22

Розрахуйте, як змінилася структура зайнятого населення в економіці у звітному періоді, якщо всього зайнятих у цьому періоді в галузі економіки було 22,99 млн. осіб, у тому числі у сфері матеріального виробництва – 13,18 млн. осіб, у сфері послуг – 9,81. У базисному періоді було 13,77 і 9,98 млн. осіб відповідно.

Практичне завдання 23

Існують різні підходи до соціального портрету менеджера і підприємця за рівнем їхньої соціальної зрілості.

1. Охарактеризуйте основні ознаки менеджера і підприємця і впишіть їх у відповідні колонки таблиці 13.
2. Проаналізуйте дані по таблиці. Які закономір­ності або тенденції ви помітили?

Таблиця 13

Взаємозв’язок відмінностей між менеджером та підприємцем

Ознаки	Характерні особливості
	менеджера	підприємця
1. Формальний статус
2. Виробничо-господарська орієнтація
3. Здійснення задуманого
4. Залучення ресурсів
5. Фінансовий стан
6. Організаційна структура управління

Аналітично-розрахункове завдання 24

1. Охарактеризуйте основні види безробіття.
2. Розв'яжіть задачу. У звітному періоді рівень безробіття становив 12,1% і зріс на 0,9% порівняно з базисним. При цьому кількість економічно активного населення не змінилася. Який рівень безробіття був у базисному періоді?

Аналітично-розрахункове завдання 25

1. Охарактеризуйте взаємозв'язок інфляції та безробіття.
2. Розв'яжіть задачу. Що вигідніше і чому: одержувати щокварталу 2500 грн. протягом двох років чи одержати один раз 125 000 грн., якщо темп інфляції за квартал дорівнює: а) 8%; б) 20%; в) 12%.

Аналітично-розрахункове завдання 26

1. Вкажіть відмінності між офіційно зареєстрованими безробітними та незареєстрованими.
2. Розв'яжіть задачу. Розрахуйте рівень зареєстрованого безробіття, виходячи з таких даних: чисельність трудових ресурсів області – 400 тис. осіб, чисельність працюючого населення в працездатному віці – 1360 тис. осіб, чисельність безробітних, зареєстрованих у державній службі зайнятості – 40,8 тис. осіб.

Аналітично-розрахункове завдання 27

1. Вкажіть спільні характеристики між офіційно зареєстрованими безробітними та незареєстрованими.
2. Розв'яжіть задачу. Розрахуйте рівень зареєстрованого безробіття, виходячи з таких даних: чисельність трудових ресурсів області – 600 тис. осіб, чисельність працюючого населення в працездатному віці – 445 тис. осіб, чисельність безробітних, зареєстрованих у державній службі зайнятості, – 40,8 тис. осіб.

Аналітично-розрахункове завдання 28

Розрахувати рівень безробіття населення, якщо чисельність працюючого працездатного населення – 90 млн. осіб, чисельність безробітних – 10 млн. осіб.
Через місяць 0,5 млн. осіб з кількості працюючих втратили роботу, а 1 млн. осіб з офіційно зареєстрованих безробітних припинили пошуки роботи.
Визначити за цих умов:

1. Чисельність працюючого працездатного населення.
2. Чисельність безробітних.
3. Рівень безробіття через місяць.

Аналітично-розрахункове завдання 29

Природний рівень безробіття складає 5% чисельності працездатного населення, фактичний рівень безробіття становить 9%. Визначити величину відставання реального валового внутрішнього продукту від потенційного, якщо реальний валовий внутрішній продукт становить 2500 млн. Яким чином можна подолати відставання реального валового внутрішнього продукту від потенційного?

Аналітично-розрахункове завдання 30

Економіка країни характеризується такими даними: реальний валовий внутрішній продукт – 100 млн. у.о., потенційний валовий внутрішній продукт – 140 млн. у.о. Якщо природний рівень безробіття становить 4% чисельності працездатного населення, то яким буде фактичне безробіття в економіці за таких умов?

Аналітично-розрахункове завдання 31

Фрикційне безробіття в економіці країни складає 2% чисельності працездатного населення, структурне – 1%, а циклічне – 7%. Якщо за цих умов реальний валовий внутрішній продукт становить 510 млн. грн., то яким буде потенційний валовий внутрішній продукт?

Аналітично-розрахункове завдання 32

Робоча сила - 20 млн. осіб, чисельність зайнятого населення - 18 млн. осіб, фрикційне безробіття - 2% чисельності працездатного населення, структурне безробіття - 4%. Номінальний валовий внутрішній продукт у поточному році склав 144 млн. грн., індекс цін за поточний рік становить 120%. Визначте потенційний валовий внутрішній продукт країни у даному році.

Практичне завдання 33

Кадрова служба вирішила провести опитування працівників торговельного підприємства. Мета опитування – вивчення проблем серед персоналу, а також перспектив розвитку персоналу підприємства.

1. Складіть анкету із запитаннями закритого та відкритого типів, яка б включала не менше 10 запитань.
2. Опишіть методику опрацювання результатів за запитаннями закритого та відкритого типів.
3. Які існують способи представлення результатів?

Аналітично-розрахункове завдання 34

З ВАТ "Калина" звільнилося 35 працівників із 410.
Причини звільнення, які вони зазначили в анкеті "Звільнення":

- незадоволення оплатою праці – 7 осіб;
- незадоволення умовами праці – 6 осіб;
- невдоволення стилем управління – 18 осіб;
- відсутність перспектив кар’єрного росту – 4 особи.

1. За формулою Александрова розрахуйте коефіцієнт соціальної напруги:

(3)

де k – коефіцієнт соціальної напруги;
х_1…n – фактори незадоволеності;
Р – кількість факторів, які викликають незадоволення у більшості (понад 50%) опитаних.

2. Зробіть висновки та сформуйте пропозиції для керівництва ВАТ "Калина" у вигляді документу.

Практичне завдання 35

1. Охарактеризуйте стан соціальних аспектів вітчизняної культури.
2. Виділіть у списку об’єкти матеріальної й духовної культури.
3. Проаналізуйте дані по таблиці 14.

Таблиця 14

Характеристика об'єктів культури