<<< тому | зміст | вперед >>>

Тыкул В.І. Спортивне орієнтування

Передмова

Спортивне орієнтування, будучи одним з наймолодших видів спорту, отримує в нашій країні все більшого визнання. Широка доступність, захоплююча боротьба на трасі, краса природи краю, з якої так близько стикаються спортсмени на дистанції,- все це сприяє популярності спортивного орієнтування.

Заняття спортивним орієнтуванням сприяють розумовому і фізичному розвитку, зміцненню здоров'я, допомагають пізнавати і розуміти природу. Як військово-прикладний вид спорту спортивне орієнтування відіграє важливу роль у військово-патріотичному вихованні школярів, в підготовці молоді до захисту Батьківщини.

Якщо ще зовсім недавно в змаганнях зі спортивного орієнтування успіхів домагалися в основному спортсмени, мають лише хорошу фізичну підготовку, то сьогодні - при високому рівні насиченості карти та технічної складності траси - не вдається перемогти, не маючи міцного фундаменту топографічної підготовки. Це зобов'язує керівника гуртка не тільки навчити юних ориентировщиков швидко і правильно читати карту (тобто вміти бачити за умовними знаками дійсну картину місцевості), але і прищепити їм навички тактичного мислення, вміння швидко приймати правильні рішення на трасі. Гнучкість тактичного мислення і хороша топографічна підготовка спортсмену дають можливість отримати більш повну інформацію про місцевість, швидко переробити її в умовах змагань, домогтися гарних результатів. Даний посібник адресовано керівникам гуртків загальноосвітніх шкіл та позашкільних установ. Воно підготовлене на основі чинної програми, затвердженої Державним комітетом СРСР по народному освіти. У книзі стосовно до початкового навчання юних ориентировщиков приділяється необхідну увагу завданням і змістом навчально-тренувального процесу, форм і методів організації та проведення занять, а також розкриваються питання технічної, тактичної і фізичної підготовки. З метою полегшити працю викладача при підготовці до занять в книзі докладно розкрито зміст кожної теми, підібрані і систематизовані вправи та ігри.

Зрозуміло, керівник гуртка може вносити свої зміни та доповнення в послідовність викладу матеріалу, кількісний обсяг його використання на кожному занятті.

<<< тому | зміст | вперед >>>