<<< назад | зміст | вперед >>>

Виховання туризмом. Розповіді педагогів-позашкільників

Шайдюк Т.В. Шляхами історичного Житомира

А вдалині, мов видиво стоїть
Новобудов піднявши комір,
Століттями не зрушений Житомир
Борис Тен

На розі вулиць Котовського та Щорса, в приміщенні бувшої рукавичної фабрики, після капремонту в 1986 р. було створено базу «Світанок» при обласній станції юних туристів на госпрозрахунку, це було нове в системі освіти в області.

Я працювала завідуючою дитячою туристичною базою «Світанок» з 1986 р. по 1992 р.

І закипіла туристсько-краєзнавча робота. Було розроблено туристичні маршрути по місту Житомиру, підписані угоди на прийняття груп дітей, що відпочивають на базі «Світанок». Із п’яти днів, які були заплановані на знайомство із нашим містом, один був присвячений м. Києву або м. Вінниці (за вибором дітей). В Житомирі були запропоновані такі екскурсійні об’єкти: автобусна обзорна екскурсія по місту, пішохідна екскурсія. «Алеями старого парку», музеї міста: краєзнавчий, природи, Короленка, Корольова, павільйон «Космос», музей пожежної безпеки, музей МВД області, музей бойової слави при Будинку офіцерів, автобусна екскурсія до с. Кмитів до народного музею радянського образотворчого мистецтва. По вечорам учням було організовано дозвілля: відеотека, дискотека.

Харчування було 3-х разове, в робітничій їдальні заводу «Механічному».

Київська екскурсія була обзорною по місту, відвідування Києво-Печерської лаври, музей Великої Вітчизняної війни, Софіївський собор, екскурсія Андріївським узвозом. В Києві було організовано також 3-х разове харчування в виробничій їдальні заводу «Більшовик».

У Вінниці діти мали змогу побувати в садибі-музеї лікаря Пирогова та його склепі, музеї письменника М. Коцюбинського, та прослухати обзорну екскурсію про місто.

Для школярів області були розроблені програми в цілях профорієнтації 2-х та 3-х денки. Були заключені договори на той час з великими підприємствами міста, на прийом екскурсій дітей області: це меблевий комбінат, завод електровимірювач, дзеркальна фабрика, кондитерська фабрика, хлібзавод №2, завод хімволокно, льонокомбінат, завод лікарських рослин, завод огороджувальних конструкцій.

Полюбилось наше місто дітям з Росії, Донеччини, гостями нашої бази були діти Білорусії, Латвії.

В канікулярний час база працювала безперервно.

А коштувала путівка з 5-ти денним перебуванням всього 28 карбованців.

Є багато країн на землі,
В них озера, річки і долини.
Є країни великі й малі
Та найкраща завжди – Батьківщина.
І тому найдорожчою нам
Є і буде у кожну хвилину
Серед інших країн лиш одна –
Дорога нам усім Україна!

Щоб бути справжнім патріотом своєї Батьківщини потрібно не тільки любити її, але й знати її історію, природу.

Мета моєї роботи, як керівника гуртків, зводиться до того, щоб знайомити учнів з історичними пам’ятками нашого краю, розширити знання про природу та історію нашого древнього міста, виховувати допитливість, патріотичні почуття, любов до рідного краю та України.

Перед тим як починати своє перше заняття в гуртку я завжди ставлю діткам запитання: «Що таке Батьківщина?», «З чого вона починається?». Відповіді можна почути досить цікаві і різні.

Ось перед вікнами школи – пишна, яскрава горобина, а он, біля криниці … червона калина, а он мальви ростуть під вікном, і всміхаються чорнобривці. Це все частинка нашої Батьківщини.

На перших заняттях гуртка важливе місце займає техніка безпеки учнів, адже чимало часу ми подорожуємо і вивчаємо рідне місто, його вулиці, його історію. Діти вчаться правильно переходити дорогу, звертати увагу на дорожні знаки, гарно і дисципліновано поводити себе на вулицях міста.

Екскурсії організовують, дисциплінують учнів, вчать їх спостережливості, розвивають пам'ять, допитливість.

Найулюбленіші екскурсії дітей – «Вулицями рідного міста», «Алеями старого парку», «Тут починається Житомир». Особливо яскраві ці екскурсії восени і весною, коли природа спонукає дітей до творчості. Діти помічають, як тихо ходить осінь алеями парку, як вона прикрашає і одягає місто в золоте вбрання і срібне павутиння бабиного літа.

А які неповторні вони потім створюють малюнки, коли оголошується конкурс на кращий малюнок!

З великим захопленням і радістю діти відвідують музеї. Особливий інтерес викликає Музей космонавтики, адже там вони можуть відвідати таємниці невідомого і невивченого космічного таємничого світу. Там вони себе відчувають маленькими землянами, які шукають братів по розуму. Після цього народжуються малюнки «Моє місто в майбутньому».

Незвичайно і цікаво проходить заняття «Лікарські рослини нашого краю. Їх значення в житті людини». Діти приносять лікарські рослини розповідають про них, про їх цілющі властивості і як вони допомагають людям. Потім заварюється цілющий чай і діти з величезним задоволенням п’ють чай з травами, які зібрали з бабусями чи батьками. Це запам’ятовується, адже в класі панує атмосфера добра, щирості, взаємодопомоги, а головне, в класі пахне лісом і чимось особливим і таємничим.

Дуже подобається дітям заняття про звичаї і обряди нашого краю. І як приємно, коли діти розповідають щось своє, почуте від бабусь, приносять свої сімейні обереги і реліквії.

Але, звичайно, найцікавіші екскурсії ті, коли ми виїжджаємо до Києва, Почаєва, Вінниці, Умані. Вони емоційні, яскраві, вражаючі. Завжди захоплює дітей Київ. Вже те, що вони приїхали до столиці України змушує дітей звернути увагу на себе, на свій зовнішній вигляд, поведінку. Київ, і взагалі виїзні екскурсії зосереджують дітей.

Де ми тільки не були в Києві! Музей води, Ботанічний сад з його неповторним бузком, Музей військової техніки, Музей природи, зоопарк, Софіївський собор, Печерська лавра, Музей в Пирогово. Діти отримують море вражень, емоційний та інтелектуальний заряд.

Мені здається, що такі екскурсії виховують почуття гордості та любові до Батьківщини.

Не жить мені, якщо забуду
Тебе, земля батьків свята,
Де хлюпають піснями в груди
Мої жита – моє життя

В.Грабовський

<<< назад | зміст | вперед >>>