Туристическая библиотека
  Главная Книги Статьи Методички Отчеты ВТО Диссертации Законы
Теория туризма
Философия туризма
Рекреация и курортология
Виды туризма
Экономика туризма
Менеджмент в туризме
Маркетинг в туризме
Инновации в туризме
Транспорт в туризме
Право и формальности в туризме
Государственное регулирование в туризме
Туристские кластеры
Информационные технологии в туризме
Агро- и экотуризм
Туризм в Украине
Карпаты, Западная Украина
Крым, Черное и Азовское море
Туризм в России
Туризм в Беларуси
Международный туризм
Туризм в Европе
Туризм в Азии
Туризм в Африке
Туризм в Америке
Туризм в Австралии
Краеведение, страноведение и география туризма
Музееведение
Замки и крепости
История туризма
Курортная недвижимость
Гостиничный сервис
Ресторанный бизнес
Экскурсионное дело
Автостоп
Советы туристам
Туристское образование
Менеджмент
Маркетинг
Экономика
Другие

<<< назад | зміст | вперед >>>

Виховання туризмом. Розповіді педагогів-позашкільників

Ожгібесов В.М. Виховання туризмом

Виховання дітей було, є, і безумовно, завжди буде одним з головних завдань будь-якого суспільства, починаючи з доісторичних часів.

І завжди виховання було спрямовано на адаптацію дітей до умов навколишнього природного середовища. Відповідно і сценою, на якій розігрувалась «педагогічна поема» з давніх давен була саме первозданна природа.

Може це звучить і дивно, але діти палеоліту, без всякого сумніву, з перших своїх кроків виховувались по своєрідній «програмі підготовки юних туристів», яка надавала нашим далеким пращурам знань, навичок та якостей, необхідних для виживання в екстремальних умовах.

В наш час науково-технічного прогресу та урбанізації населення людина все більше відривається від свого природнього середовища існування. Причому відрив цей відбувся у часі блискавично, як вибух. Звісно, як пророчив Костянтин Едуардович Ціолковський, у цьому полягає логіка розвитку будь-якої цивілізації, неминуче приреченої проникнути у Всесвіт.

Але людина виявилась не готовою до цього «вибуху». Сотні тисяч років діти виховувались у лоні природи, в умовах постійного фізичного навантаження, і раптом, усього за декілька років, опинились перед екранами телевізорів та моніторами комп’ютерів.

Що являє собою сучасна школа? Це «гримуча суміш» з перенавантажених програм по предметам, які просто фізично не можуть осягти більшість учнів та адміністративно-командного стилю «виховання» з боку вчителів, від якого вони ще ніяк не можуть відійти з радянських часів і який зараз, в нових умовах, не спрацьовує та викликає у дітей протест. Чесно кажучи, виховання в школі зараз знаходиться на другорядних ролях. Перш за все – навчання. А повинно бути навпаки. Де та «школа радості», про яку писав видатний син Українського народу Василь Олександрович Сухомлинський? Хіба так трактує сучасна педагогічна наука роль вчителя? Коли вже вчителя почнуть бачити в учнях не безправних підлеглих, а партнерів по навчально-виховному процесу, а діти не будуть з нетерпінням очікувати закінчення школи?

В результаті, в кінцевому рахунку, ми вимушені пожинати плоди цього «прогресу» і цього «виховання», а саме – у дітей різко знизився стан фізичного та психічного здоров’я, розповсюдились алкоголізм, тютюнопаління і наркоманія, багато молодих людей вступають у доросле життя деморалізованими та непристосованими. Яку користь можуть вони принести суспільству та хіба для цього, для такого смутного життя, їх народили матері?

Що ж робити? Відповідь лежить на поверхні. Виховання та навчання дітей потрібно проводити комплексно, а не однобоко, як зараз. Потрібно повернути дітей та вчителів (!) на стадіони, в спортзали, басейни, на туристські маршрути – в поля та ліса, на річки та озера, згадати нарешті, що «в здоровому тілі – здоровий дух». Причому залучення дітей та педагогів до здорового способу життя потрібно проводити не формально, як зараз, а по-справжньому широкомасштабно, використовуючи можливості усього суспільства. Тільки повернувшись в лоно природи, займаючись фізкультурою і спортом, можна очиститися від усього наносного, чужого людині та розраховувати на всебічне і повноцінне виховання молоді.

Одним з дієвих засобів виховання є туризм, який загартовує людину морально і фізично, дисциплінує, навчає переносити труднощі, допомагати ближньому та з вдячністю отримувати допомогу від інших, поважати старших, піклуватися про менших, надає впевненості у своїх силах, оптимізму та наснаги до життя.

Все це чудово розуміють педагоги, які працюють з дітьми в Житомирському обласному центрі туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді Житомирської обласної ради – єдиному в області профільному туристсько-краєзнавчому позашкільному навчальному закладі, який має вже 55-річну історію.

Структурними підрозділами Центру є:

1. екскурсійно-краєзнавчий відділ (завідувач Лаптєва Алла Олександрівна, методисти Григор’єва Анастасія Петрівна, Опанасюк Тамара Володимирівна, Сачук Марина Вікторівна);
2. спортивно-туристський відділ (завідувач Кедись Анатолій Іванович, методисти Валієва Людмила Михайлівна, Слободянюк Роман Валерійович);
3. навчальна частина (заступник директора по навчально-методичній роботі Віслоцький Віталій Францович);
4. бухгалтерія (головний бухгалтер Витрикуза Тетяна Степанівна);
5. канцелярія;
6. господарська частина (заступник директора по господарський частині Мироненко Микола Павлович);
7. музей Поліської родини;
8. геологічний музей.

В Центрі також працює філія Житомирського відділення Малої академії наук України та маршрутно-кваліфікаційна комісія.

В проведенні масових заходів – туристсько-краєзнавчих та спортивно-туристських змагань учнівської молоді активну участь беруть наші добровільні помічники – вчителі шкіл, геологи, краєзнавці, студенти, які раніше самі навчались в гуртках Центру та знаються на спортивному туризмі, краєзнавстві та геології, за що ми їм дуже вдячні.

Не можу не назвати їх та прошу вибачення, якщо не всіх: Гарбузова Л.Г., Хададова М.В., Кратюк О.Л., Романов В.А., Панченко В.В., Дацюк В.Б., Шевцов О.К., Судьбіна Л.М., Щербина М.П., Корнійчук М.М., Яковенко С.В., Зубрицький О.М., Біла Т.О., Базалійський Я.І., Глухова Г.М., Каменчук В.О., Білінчук Д.О., Вітюк В.С., Ільченко Р.І., Кац Л.Д., Іванова І.П., Радіонова Н.П., Тесленко С.А., Богуш Андрій, Богуш Павло, Боровський Олег, Бояркіна Олена, Брага Олександр, Валієва Алія, Висоцький Максим, Забродський Андрій, Ковальчук Віталій, Латинін Віктор, Латинін Антон, Літвінов Андрій, Мартинюк Юрій, Рибак Юрій, Рибак Володимир, Хоменко Світлана, Талімонов Андрій, Ткачук Марина, Котелянець Володимир, Мніх Руслан, Зимбицька Зоряна, Степаненко Наталія, Кудряшов Сергій, Корольчук Олександр, Бугайчук Андрій, Данилюк Олександр, Добровольська Лідія, Петрик Олена, Суворов Олексій, Якимчук Олександр.

У Центрі працюють 52 гуртки за видами туризму і спорту та за напрямами краєзнавства:

- спортивний туризм;
- пішохідний туризм;
- велосипедний туризм;
- водний туризм;
- спортивне орієнтування;
- туристське багатоборство;
- історичне краєзнавство;
- літературне краєзнавство;
- фольклор та етнографія;
- геологічне краєзнавство;
- екологічне краєзнавство;
- школа безпеки.

Відповідно до профілю в гуртках проводиться також підготовка юних суддів зі спорту та екскурсоводів.

Усього у гуртках займається понад 800 учнів загальноосвітніх навчальних закладів, інтернатів, ПТУ, студентів коледжів та вищих навчальних закладів віком від 7 до 21 року.

Центр організовує та проводить спортивно-туристські та туристсько-краєзнавчі масові заходи з учнівською молоддю Житомирської області.

Так, у 2008 році були проведені 49-ті обласні змагання зі спортивного туризму (пішохідний та водний туризм), 29-ті обласні еколого-геологічні змагання, 8-мі обласні туристсько-краєзнавчі змагання, туристські змагання на районних, міських та обласних змаганнях «Школа безпеки», 11-та Відкрита першість міста Житомира зі спортивного орієнтування, 25-ті обласні змагання зі спортивного орієнтування, 1-ий Чемпіонат міста Житомира з військово-туристського багатоборства.

Вихованці гуртків приймають участь в навчально-тренувальних, ступеневих і категорійних спортивних туристсько-краєзнавчих походах, екскурсіях та експедиціях.

Так, у 2008р. були проведені: 627 одноденних навчально-тренувальних та оздоровчих походів вихідного дня, 47 дво – триденних пішохідних та велосипедних походів, 135 туристсько-краєзнавчих екскурсій, 3 геологічних експедиції по Житомирській області, 2 спелеологічні експедиції у Тернопільську область, 3 пішохідних похода І категорії складності по Криму, велосипедний похід ІІ категорії складності по Житомирській області з краєзнавчою темою «Шляхами партизанської слави».

За підсумками змагань та походів гуртківцям присвоюються спортивні розряди згідно з «Єдиною спортивною класифікацією України», а суддям відповідні суддівські категорії зі спорту.

Під час походів та експедицій юні туристи проводять краєзнавчі дослідження в рамках Всеукраїнського руху учнівської молоді «Моя земля – земля моїх батьків» та експедицій «Краса і біль України», «Сто чудес України», «Історія міст і сіл України», «Животоки рідної землі», «Чуття єдиної родини», «Україна вишивана», «Пізнай свою країну».

По підсумках експедицій на базі Центру проводяться обласні конкурси та науково-практичні конференції. У 2008р. була проведена обласна краєзнавча конференція учнівської молоді.

ЖОЦТКСЕУМЖОР є осередком історико-географічного відділення Малої академії наук України у Житомирській області. На базі Центру щорічно проводяться І та ІІ етапи конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у секціях: «Історія України», «Історичне краєзнавство», «Право», «Археологія», «Геологія», «Географічне краєзнавство».

Центр гостинно приймає туристичні групи учнів з районів та міст області, а також міст Києва, Харкова, Вінниці та інших, які періодично відвідують м.Житомир з екскурсійними поїздками.

Інформаційно-методична робота ЖОЦТКСЕУМЖОР спрямована на вдосконалення програм, змісту, форм і методів діяльності позашкільних об’єднань учнівської молоді з питань туристсько-краєзнавчої, спортивно-туристської та екскурсійної роботи, підготовку методичних рекомендацій, пропаганду дитячо-юнацького туризму і краєзнавства.

На базі ЖОЦТКСЕУМЖОР періодично проводяться семінари-практикуми керівників краєзнавчих, спортивно-туристських гуртків та керівників шкільних музеїв. Так, у 2008р. були проведені обласний семінар керівників спортивно-туристських гуртків з 24-ми обласними змаганнями з туристського багатоборства серед вчителів, обласний семінар керівників краєзнавчих, геологічних, екологічних гуртків, обласний семінар голів районних рад Всеукраїнського руху учнівської молоді «Моя земля – земля моїх батьків» та керівників шкільних музеїв, обласний семінар керівників спортивно-туристських гуртків з пішохідним походом І категорії складності по Криму, за наслідками якого учасникам було присвоєно звання «Інструктор спортивного туризму».

В періодичній пресі систематично публікуються матеріали про роботу по залученню учнівської молоді до спортивно-туристської та туристсько-краєзнавчої діяльності. Друкуються і розповсюджуються інформаційно-методичні матеріали. В 2005р. була видана книга «Збережемо пам'ять про подвиг», в 2007р. – «Поліські азимути», а у 2008р. – «Виховання туризмом» та «Військово-туристське багатоборство». У даний час готується до друку ще одна книга – «Лісові перегони. Історія туристських зльотів та змагань Житомирщини».

Проводиться робота по розробленню маршрутів ступеневих і категорійних спортивних туристських походів, краєзнавчих екскурсій та експедицій по Житомирській області.

Житомирською обласною радою та управлінням освіти і науки облдержадміністрації значна увага приділяється створенню умов для якісної роботи туристсько-краєзнавчих та спортивно-туристських гуртків. Періодично оновлюється спеціальне туристське спорядження, виділяються кошти на проведення багатоденних походів, експедицій та змагань, фінансується участь збірних команд області у Всеукраїнських змаганнях.

У 2008р. вихованці Центру здобули перемоги на 29-х обласних еколого-геологічних та 8-х обласних туристсько-краєзнавчих змаганнях учнівської молоді, на 25-х обласних змаганнях учнівської молоді зі спортивного орієнтування, на 1-му Чемпіонаті м.Житомира з військово-туристського багатоборства, на 11-й Відкритій першості м.Житомира зі спортивного орієнтування, на 49-х обласних змаганнях учнівської молоді зі спортивного туризму, стали лауреатами Всеукраїнських експедицій учнівської молоді, призерами ІІІ етапу МАН.

Збірна команда гуртківців взяла участь в 37-х Всеукраїнських змаганнях «Чемпіонат України серед юніорів з пішохідного туризму» в Закарпатській області та в Чемпіонаті України серед юніорів з водного туризму в Чернівецькій області, де посіла 1 місце в класі суден С4 на дистанції «Рятувальні роботи» та 2 загальнокомандне місце в класі суден С2 (тренер Марченко А.І.).

По підсумках Чемпіонату України на кращий спортивний туристський похід серед учнівської та студентської молоді команда гуртківців ЖОЦТКСЕУМЖОР у 2008р. здобула перемогу з виду «Велосипедний туризм» за здійснення у 2007 р. багатоденного велосипедного спортивного походу ІІ категорії складності по Житомирській області з краєзнавчою темою «Шляхами воїнів-кантемирівців» (тренер Гарбар О.І.). Ця ж команда перемогла в Чемпіонаті України в 2007р. за здійснення в 2006р. велосипедного походу з краєзнавчою темою «Шляхами козацької слави».

У подальшому педагогічний колектив ЖОЦТКСЕУМЖОР ставить перед собою завдання удосконалювати роботу по всіх напрямках туристсько-краєзнавчої та спортивно-туристської діяльності, а саме: направляти роботу по більш активному залученню учнівської молоді до здорового способу життя через туристські походи, змагання, експедиції та екскурсії; поліпшувати науково-дослідницьку роботу учнівської молоді в рамках руху «Моя земля – земля моїх батьків», Всеукраїнських туристсько-краєзнавчих експедицій та Малої академії наук України; поліпшувати якість підготовки та перепідготовки вчительських та громадських туристських кадрів; надавати районам та містам області методичну допомогу у проведенні масових туристсько-краєзнавчих та спортивно-туристських масових заходів; приймати активну участь у Всеукраїнських туристсько-краєзнавчих та спортивно-туристських масових заходах.

Невмолимо минає час, дорослішають діти. З одними ми, керівники гуртків, бачимось частіше, з іншими рідше, але кожна випадкова зустріч для нас – це свято, адже це як зустріч з рідними дітьми, зігрітими колись любов’ю та турботою.

Неодноразово у відвертій розмові вони, наші колишні вихованці, які самі вже стали батьками та матерями, кажуть нам, що заняття в гуртках, участь в походах, експедиціях та змаганнях – найбільш яскраві спогади з дитинства, а ми в їх уявленні, про що вони зрозуміли з роками – справжні педагоги. Вищої оцінки нашої праці, мабуть, і не може бути, що надає нам наснаги до подальшого виховання дітей туризмом…

<<< назад | зміст | вперед >>>




Все о туризме - Туристическая библиотека
На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.