<<< назад | зміст | вперед >>>

Ганопольський В.І., Безносиков Є.Я., Булатов В.Г. Туризм і спортивне орієнтування

Частина ІІ. Зміст туристської підготовки

Глава 6. Формування особистісних якостей у займаються туризмом

Як вже говорилося, однієї з найважливіших функцій туризму як суспільного явища в сучасних умовах виступає формування всебічної і гармонійно розвиненої особистості, свідомого і активного будівника комуністичного суспільства, що поєднує в собі духовне багатство, моральну чистоту і фізичну досконалість. Всі компоненти комуністичного виховання взаємопов'язані. У туристської діяльності трудящих до учнівської молоді цей зв'язок виражається в загальній спрямованості кожної з задач комуністичного виховання, які, доповнюючи один одного, забезпечують виховання людини інтелектуально розвинутого, фізично сильного і загартованого, готового до високопродуктивної праці та інтенсивної громадської діяльності.

Комуністичне виховання включає ідейно-політичне" моральне, трудове виховання та політехнічне навчання, естетичне і фізичне виховання.

Ідейно-політичне виховання передбачає формування комуністичної переконаності, громадянської зрілості, розвиток громадської активності та вироблення навичок суспільної поведінки у нерозривному зв'язку з патріотичною та інтернаціональним вихованням. Наша молодь має цінувати те, що створено творчою працею мільйонів людей різних національностей, що завойована у жорстоких боях з фашизмом.

Вихованням молоді на революційних, бойових і трудових традиціях радянського народу Комуністична партія переслідує головну мету - прищепити їй любов до Батьківщини, навчити, як писав М. І. Калінін, "кохання напористою, активної, пристрасної, ...яка не знає пощади до ворогам, яка не зупиниться ні перед якими жертвами в ім'я Батьківщини".

Суспільно-політичне виховання засобами туризму має на меті виховання колективістів, тобто людей, що ставлять суспільні інтереси вище особистих, вміють, долаючи труднощі і перешкоди, ділити радощі і прикрощі колективу. Особливо проявляється роль колективу у походах різної складності. Дружна група - запорука успішного проходження маршруту, гарній організації активного відпочинку

Важливо підкреслити, що в туристських подорожах, навіть невеликих за довжиною і тривалістю, народжуються почуття колективізму, любов до природи, розширюється кругозір учасників. Загальна мета в поході зближує людей різного віку. Кожен пройдений кілометр шляху зміцнює впевненість у своїх силах, приносить велике моральне задоволення.

Трудове виховання засобами туризму полягає у формуванні вмінь та навичок самообслуговування і суспільно корисної діяльності. Учасники туристської групи повинні забезпечувати самостійну життєдіяльність на весь час маршруту: орієнтуватися і долати перешкоди, ставити табір, готувати їжу, ремонтувати спорядження, лагодити одяг, фотографувати, робити опис маршруту. Завдяки цього туристи не тільки засвоюють елементарні прийоми побутового праці, але і вчаться проявляти свідому дисципліну, організованість, узгодженість спільних дій в роботі.

Естетичне виховання. Туризм, як ніякий інший вид людської діяльності, долучає займаються їм до прекрасного в природі і суспільстві, наповнює життя духовним змістом, робить її гарніше, багатшими, допомагає краще пізнати навколишній світ. Великий російський педагог К. Д. Ушинський називав природу прекрасним вихователем молодого покоління. У природі людина зустрічається з проявом її могутніх сил, з гармонією фарб, з безмежним простором лісів, полів, річок, озер, гірських хребтів.

"Подорож, - писав К. Р. Паустовський, - накладає незгладимий слід в нашій свідомості... Якщо ви хочете бути справжніми синами своєї країни і всієї землі, людьми мужності і гуманності, праці і боротьби, людьми, що створюють духовні цінності, то будьте вірні музі далеких мандрівок і подорожуйте в міру своїх сил і вільного часу. Тому що кожна подорож - це проникнення в область значного і прекрасного".

У тренувальних та похідних умовах виховуються вольові якості: сміливість і рішучість, терплячість; наполегливість, ініціативність, дисциплінованість. Всебічне виховання вольових якостей має входити в основний зміст підготовки туристів.

Сміливість - це здатність діяти в небезпечних для життя, здоров'я і престижу людини ситуаціях, не знижуючи якості діяльності. Під рішучістю розуміють здатність людини швидко приймати рішення і приступати до його здійснення в значущої для нього ситуації, особливо при невпевненості або страху.

Сміливість і рішучість грають істотну роль при проходженні маршруту і подоланні складних природних перешкод: водних перешкод, перевалів, льодовиків і т. п. Виховання цих якостей здійснюється постійно. Важливе значення при цьому має поступове ускладнення вправ і підвищення вимог при їх виконанні: збільшення довжини і крутизни схилів для спусків і підйомів; виконання вправ у рівновазі на підвищеною і звуженої опорі (канат, трос або мотузка); стрибки у воду з великої висоти; зближення воріт в техніці водного туризму; спуск "дюльфером" і спортивним способом зі схилів різної крутизни; ходіння по льодовим на схилах кішках; переправа вбрід через гірську річку.

Терплячість виражається в здатності підтримувати з допомогою додаткового вольового зусилля напруженість (інтенсивність роботи на заданому рівні при виникненні внутрішніх умов, перешкоджають цьому (наприклад, при стомленні на тренуванні або на маршруті походу, нестачі кисню в горах). Мірою терплячості може бути час від моменту появи втоми до відмови підтримувати зусилля на заданому рівні.

Наполегливість - це проявляється постійно прагнення досягти мети, незважаючи на труднощі і невдачі. В ході підготовки до походу або змагань необхідно ставити туриста в умови, наближені до похідним: тренуватися і змагатися за будь-якої погоди, поступово ускладнювати траси тренувань і змагань з техніки туризму, скорочувати інтервали відпочинку між серіями навантажень, вимагати виконання заданої роботи до кінця, збільшувати протяжність походів вихідного дня і швидкість проходження маршруту.

Ініціативність - прояв творчості в діяльності, внутрішнє спонукання до нових форм.

Вольові якості стали рисами особистості туриста, визначають в комплексі найважливіша властивість "спортивного характеру" - волю до перемоги на змаганнях або до проходження запланованого туристського маршруту, що сполучає в собі здатність до граничної мобілізації і зосередження в екстремальних умовах, впевненість і загальну психічну стійкість, швидке прийняття рішень. В єдності з цим властивістю виховуються такі риси характеру, як дисциплінованість, обов'язковість, спортивна працьовитість.

Дотримання дисципліни в групі дозволяє цілеспрямовано і планомірно готуватися до досягнення високих спортивних результатів у туризмі, створювати атмосферу радості та впевненості у своїх силах на маршруті, відчувати підтримку товаришів. Виховання свідомої дисципліни у туристів має свою специфіку, оскільки заняття туризмом носять добровільний характер. Походи відбуваються, як правило, тільки під час відпустки або канікул, в основному на свої кошти. Керують підготовкою до походу, тренуваннями у багатьох випадках спортсмени, туристський і життєвий досвід яких незначно перевершує досвід учасників. Особливо важливо розуміння того, що дисципліна - це насамперед підпорядкування інтересам колективу, боротьба з власними бажаннями, що вступають у протиріччя з нормами поведінки у суспільстві.

Розвивати вольові зусилля займаються туризмом слід постійно. Для цього треба: поступово підвищувати ступінь труднощі тренувальних занять; в ситуаціях, що моделюють похід або змагання по техніки туризму, викликати швидкі і енергійні вольові напруги шляхом підвищення інтенсивності вправ; створювати впевненість у виконанні будь-яких завдань; максимально концентрувати увагу на завдання, виробляють здатність до тривалих вольових зусиль.

На туристському маршруті часто доводиться зустрічатися з несподіваними труднощами або ситуаціями (складні ділянки підйому або спуску, пороги або водоспади, лавиноопасные схили, складні метеорологічні умови: завірюха, гроза, сильний мороз або палючу спеку; зустрічі з хижими тваринами; стихійні лиха: землетрус, повінь, сель, виверження вулкана, схід лавини). У кожній з таких ситуацій туристи повинні знаходити вихід і забезпечити свою безпеку, для чого необхідно вміння регулювати психічні стани, тобто знати прийоми зниження рівня порушення з метою заспокоєння. До таких методів належать:

1) словесні самовпливу для зниження психічної напруженості: самоприказы типу "заспокойся", "не хвилюйся",. "візьми себе в руки"; перемикання думок і уваги на образи і явища, що викликають позитивні емоційні реакції,- спогади епізодів попередніх походів, сходжень, кінофільмів, літератури; зміна напряму думок, або "відволікання", "переключення"; використання спеціальних прийомів впливу через другу сигнальну систему (вживання слів, які можуть діяти заспокійливо або, навпаки, збудливо, наприклад: "молодець", "добре", "гаразд", "не бійся", "не поспішай");
2) словесні впливу на групу жартом або розповіддю про подібних випадках з позитивним результатом;
3) вплив з боку тренера або керівника групи: вселяє дію тренера; словесна підтримка учасників походу, схвалення під час проходження складних перешкод ("молодець", "так тримати").

Психологічна підготовка. В умовах підготовки команди (групи) до туристських походів особливе значення надається психологічної готовності учасників. Туристська група, тривалий час перебуваючи на маршруті, вирішує всі завдання життєзабезпечення самостійно. Туристів важливо заздалегідь привчати до труднощів, які можуть зустрітися в поході (складні метеорологічні умови, природні перешкоди, тяжкість рюкзака), виховувати здатність швидко приймати рішення в складній обстановці, створювати психологічну стійкість колективу при несприятливих умовах. Значний ефект досягається при спільних тренуваннях учасників групи, у походах вихідного дня, при участі в змаганнях з видів туризму. У створенні хорошого психологічного мікроклімату в команді багато чого залежить від її керівника (тренера). На маршруті його рішення стають законом для учасників, а їх правильність і своєчасність - запорукою успішного і безаварійного проходження маршруту.

Особистість тренера надає величезний вплив на виховний процес. Найбільш важливі позитивні якості тренера: емоційна стабільність (відсутність перепадів настрою або уміння приховати їх); цілеспрямованість у роботі; оптимістична реакція на труднощі; послідовність у застосуванні психологічного стимулювання (підбадьорювання, похвала повинні використовуватися частіше, ніж докір і обурення); здатність постійно підтримувати високий моральний стан групи на маршруті і на тренуванні; інтелігентність; здатність налаштувати туристів на реалізацію своїх задумів; уміння не кидати авторитет ні за яких обставин; здатність надати допомога будь-якої туристської групи, яка потрапила в аварійну ситуацію.

Постійне одергивание, грубий окрик, надмірна фіксація уваги туриста на його недоліках, небезпеки майбутньої діяльності, поддразніваніе ведуть до невпевненості, а через неї - до тривожності, нерішучості, страху, втрати ініціативності. На тренера команди лежить відповідальність за створення морального клімату в колективі. В.І. Ленін говорив, що якість керівника визначається не силою влади, а силою авторитету, силою енергії, більшої досвідченості, більшою різнобічності, талановитості. Там, де тренер демонструє високі професійні якості, дивиться далеко вперед у планомірній підготовці туристів, вникає в деталі життя своїх учнів, постійно працює з ними, шанобливо і вимогливо відноситься до них, буде хороший психологічний та моральний клімат.

Формуванням соціально-психологічного клімату можна і потрібно управляти. Тривала підготовка учасників туристських походів до роботи в автономних умовах, підбір людей, спільне тренування, схоженность групи, матеріально-технічне забезпечення, загальні завдання членів колективу є основою успіху та результативності. Тільки дружна і згуртована команда може пройти складний маршрут і перемогти в боротьбі з природою.

Прикладне значення виховання особистісних якостей туриста полягає в забезпеченні всебічного розвитку фізичної діяльності в єдності з його духовним формуванням для ефективного застосування у творчій продуктивній праці на благо суспільства.

<<< назад | зміст | вперед >>>