<<< тому | зміст | вперед >>>

Тыкул В.І. Спортивне орієнтування

Навчальні змагання

Необхідним і цікавим етапом навчання юних ориентировщиков є навчальні змагання. Вони можуть бути самими різноманітними за цілями і змістом:

Змагання з умовним знакам

Мета змагань - перевірити на практиці засвоєння умовних знаків юними ориентировщиками.

Змагання можуть бути проведені в різних варіантах.

1. Топографічний диктант. Керівник читає текст, називаючи ті об'єкти, які необхідно зобразити умовними знаками, а члени гуртка під час диктанту викреслюють названі об'єкти з допомогою умовних знаків.
2. Викреслювання умовних знаків на час. Гуртківцям дається приблизно 15-20 хв, для того, щоб вони вычертили умовні знаки, які були вивчені в ході занять, і вказали їх назва. Після закінчення встановленого часу хлопці складають підписані бланки з зображенням знаків, і керівник перевіряє правильність виконання вправи і оголошує переможців.
3. Викреслювання умовних знаків поєднанні з фізичним навантаженням.

Змагання проводяться на стадіоні або на шкільному подвір'ї. Керівник розмічає на місцевості замкнуту дистанцію в 400-500 м і встановлює на ній три-чотири КП. На кожному КП він вивішує загальні для всіх гуртківців завдання, які необхідно виконати. Вони можуть бути, наприклад, такими:

КП-1 - викреслити і вказати назву 10 масштабних, 5 внемасштабных, 5 лінійних знаків;
КП-2 - скласти карту-план розміром 5х5 см, використовуючи зазначені в картці знаки;
КП-3 - на основі наявних у картці назв - викреслити умовні знаки;
КП-4 - визначити і записати на контрольному листі назви зазначених у картці умовних знаків.

Для участі у змаганнях гуртківці повинні мати при собі простий олівець, гумка, зошит в клітку. Стартовий інтервал - 1 хв.

Змагання зі штрафом з топографії

Мета змагань - перевірити засвоєння кружковыми навичок «читання» місцевості.

Змагання можна провести на шкільному подвір'ї (як одну з форм залучення в гурток нових хлопців). Керівник заздалегідь готується до цих змагань: визначає на території шкільного двору найбільш помітні об'єкти - точки майбутніх КП, робить глазомірну зйомку місця розташування всіх намічених КП і наносить їх на карту-еталон.

За 5 хв до початку змагань керівник встановлює на місцевості КП. Гуртківці з лінії старту спостерігають за ним і намагаються запам'ятати розташування КП. Потім - загальний старт. Хлопці повинні пройти (у пргоизвольном порядку) всі КП, записати їх номери і викреслити на аркуші їх орієнтири. Закінчивши роботу, потрібно повернутися на фініш і звірити свої результати з карткою-зразком. За кожен неправильно пізнаний орієнтир учасників карають штрафом.

Результати змагань визначають за сумарною величиною часу, витраченого на проходження дистанції, і штрафу за неправильне впізнання орієнтирів на місцевості.

Змагання в обмеженому «коридорі»

Мета змагань - закріплення навику «читання» місцевості і карти.

1. Розбивши групу на дві команди, керівник намічає на невеликій ділянці карти, обмеженому лінійними орієнтирами, максимальна кількість КП.

За вказаний час керівником потрібно встановити на місцевості КП відповідно з їх розташуванням на карті. Перша команда встановлює КП, які мають на карті парні номери, друга - КП під непарними номерами. Виконавши це завдання, команди перевіряють один в одного точність установки КП.

Команда-переможниця визначається за меншою сумою часу, витраченого на виконання вправи. За кожен неправильно встановлений на місцевості КП - штраф, рівний 10 мін.

2. На невеликій ділянці місцевості, обмеженому лінійними орієнтирами, керівник встановлює десять-шістнадцять КП. Потім, розділивши групу на дві команди, видає капітанам карти. Команди повинні, переміщаючись в «коридорі» в будь-якому напрямку, за вказане час знайти і нанести на карту максимальне кількість КП.

Команда-переможниця визначається за найбільшою кількістю КП, правильно нанесених на картку.

Змагання за лінійним орієнтування

Мета змагань - удосконалення навичок «читання» місцевості і карти.

Керівник видає гуртківцям карти, на яких нанесена лінія маршруту руху від старту до фінішу. Розташування КП і їх число на карті не вказані.

Строго дотримуючись лінії зазначеного маршруту, хлопці наносять розташування всіх зустрічаються КП на карту.

Переможець визначається по кращому часу, витраченому на проходження дистанції, і по точності нанесення КП на карту. За кожні 2 мм помилки при нанесенні КП накладається штраф, рівний 1 хв. Змагання на дистанції маркованої Мета змагань - визначити ступінь засвоєння членами гуртка вивчених раніше технічних прийомів.

Складність постановки КП і довжина обирається траси повинні строго відповідати фізичної підготовленості юних ориентировщиков. КП слід розташовувати на характерних, добре читаються на місцевості та карті орієнтирах (дорогах, стежках, просіках, галявинах тощо). Довжина дистанції не повинна перевищувати 4 км.

Керівник видає учасникам змагань карти з позначеною на них точкою старту. Хлопці стартують з інтервалом в 1 хв, проходять дистанцію з маркування наносять на карти розташування всіх зустрічаються КП.

Розташування контрольних пунктів позначають на карті за допомогою олівця хрестом, потім перетин ліній олівця проколюють шпилькою.

Переможець змагань визначається сумарною величиною часу, витраченого на проходження дистанції, та штрафу за кожний неправильно нанесений на карту КП. Для того щоб не знизити інтерес хлопців до змагань, можна на перших порах зменшити штраф.

В подальшому, в залежності від технічної і фізичної підготовленості гуртківців, умови проведення змагань можуть бути змінені за рахунок:

а) складності постановки КП і пересеченности місцевості;
б) умов проведення змагань. Гуртківцям пропонується проходити відрізки дистанції без карти і користуватися нею тільки на КП або проходити всю дистанцію без карти та наносити КП тільки на фініші.

Проходження дистанції за завданням керівника

Мета змагань - удосконалення тактико-технічних способів руху.

Керівник планує на карті полігону трасу і вказує на ній спосіб руху від одного КП до іншого - з таким розрахунком, щоб учасники змагань використовували певні технічні прийоми (наприклад: тільки по рельєфу, по азимуту, по контурах, по дорогах або ін.).

За відхилення від наміченого лінії маршруту (використання іншого варіанта шляху руху) на кожному КП учасник карається штрафом в 10 хв. Хлопці проходять дистанцію парами (один - ведений, інший-ведучий), по черзі міняючись ролями через кожен КП, і фіксують на зворотній стороні картки час проходження свого відрізка і помилки товариша.

Команда-переможниця визначається за меншою сумою часу проходження дистанції в. отриманого штрафу.

Змагання з проміжним фінішем

Мета змагань - удосконалення технічних навичок орієнтування.

Змагання проводяться на укорочених (600-800 м) дистанціях, на яких встановлено два-три КП. Після розбору і аналізу допущених помилок-новий старт. За перше місце на кожному проміжному фініші унастник .получает 1 очко, за друге-2, за третє -3 і т. д.

Переможець змагань визначається після проходження всієї дистанції по меншій сумі очок.

Змагання по «білій» карті

Мета змагань - вдосконалення навичок руху по азимуту.

Керівник переносить з контрольною карти на чистий аркуш паперу розташування КП (заздалегідь встановлених на місцевості), старту і фінішу, а також напрямок магнітного меридіана. Учасникам змагань потрібно, визначаючи азимути та відстані до КП по «білій» карті, пройти дистанцію в установленому порядку.

Човниковий проходження КП

Мета змагань - удосконалення навички вибору шляху руху і його реалізація на місцевості.

Керівник планує на насиченою орієнтирами місцевості радіальну дистанцію. Відстань від точки старту до кожного КП встановлюється не більше 200-250 м. На старті юні спортсмени отримують карти з нанесеними на них КП.

Хлопці вибирають та позначають на карті два варіанти шляху руху на КП-1 (виключаючи азимут). Потім, використовуючи один з варіантів руху, виходять на КП-1 і фіксують витрачений час, після чого повертаються по азимуту в точку старту і також записують час проходження відрізка. Далі вони, використовуючи другий варіант шляху руху, знаходять КП-1, відмічають на карті витрачений час і знову по азимуту повертаються в точку старту. Тут тимчасові показники проходження порівнюються. Аналогічне завдання виконують на всіх інших КП.

Переможець визначається за меншою сумі часу, витраченого на проходження першого і другого варіантів шляху руху і азимутных відрізків.

Змагання по коригуванню карти

Мета змагань - закріпити навик «читання» місцевості.

Керівник видає гуртківцям карту масштабу 1:10 000, на якій нанесені лише лінійні орієнтири.

За встановлений час потрібно нанести відсутні орієнтири на картку в межах обмеженій площі.

Переможець визначається за більшою числа орієнтирів, правильно показаних на карті за призначений час.

<<< тому | зміст | вперед >>>