Сфера соціально-культурного сервісу в галузі туризму складна і багатогранна.
Тому індустрія туризму потребує наявності висококваліфікованих кадрів і
серйозної професійної підготовки. Особливо це актуально на сучасному
етапі розвитку туризму. Туризм стає не тільки областю практичної
реалізації подорожей, але і особливою галуззю знання, тобто сферою теоретичної
діяльності.
Останнім часом можна говорити про становлення науки про туризм. Її називають по
- різному: «турология», «турография», «туристика», «туризмове-ження» і т.п. Але
суть не в назві. Вже сам факт, що науковці ведуть дискусії з цього приводу,
свідчить про те, що, по-перше, необхідність науки про туризм усвідомлюється
усіма фахівцями; по-друге, до формування цієї науки вчені підходять
комплексно. Поряд із традиційним розумінням туризму як сфери економіки туризм
може розглядатися як соціокультурний феномен, як сфера культури і
людської діяльності.
Як галузь господарства туризм є предметом дослідження в економічних і
управлінських науках, а також у маркетингу. Туризм як соціальна сфера
розглядається в політології, юриспруденції, соціології, соціальної географії та
інших науках. Враховуючи те, що туризм є частиною побутової культури
населення, повно і глибоко його вивчити можна лише з допомогою дисциплін
гуманітарного профілю.
Туризм як сфера культури і людської діяльності привертає увагу
вчених, які представляють різні науки антропологічного, культурологічного,
психологічного та медичного напрямів. Туризм також служить предметом
вивчення в екології, історії, регионоведении, а також теорії та практики
міжкультурних комунікацій.
Цей великий комплекс наук про туризм закладений в основу системи підготовки
майбутніх фахівців з соціального сервісу і туризму. Важливе місце в цій
системі займає історія туризму. В даний час історія туризму є
навчальною дисципліною, яка створює фундамент для наукових досліджень в
галузі туризму. Ця дисципліна важлива для фахівців з туризму, оскільки
дозволяє зрозуміти специфіку туризму в тому чи іншому регіоні світу з урахуванням його
історичних і національних особливостей.
Історія туризму та мандрівок є частиною історії культури. Немає ні однієї
культури, в історії якої не виділялася б історія подорожей.
Виходячи з цього, основні цілі історії туризму як навчальної дисципліни полягають у
тому, щоб:
- відновити ланцюг подій минулого; - простежити послідовність географічних відкриттів і подорожей; - дослідити і пізнати логіку вчинків і дій попередників; - вивчити закономірності розвитку знань і уявлень людей про оточуючий
світі.
Методи дослідження в історії туризму:
1) описовий метод - найбільш простий і часто употребляющийся. Це збір і
систематизація інформації про події минулого в хронологічному порядку; 2) метод картографування, тобто визначення маршрутів подорожей, визначення
територій та їх класифікація за природних умов, ландшафту, складу
населення тощо; 3) порівняльно-історичний метод, тобто виявлення подібностей і відмінностей у культурі
і побут різних народів. Цей метод часто використовують разом з методом
картографування; 4) історико-логічний метод, тобто набір прийомів, що дозволяють реконструювати
логіку історичних процесів.
Історія людства сповнена найрізноманітнішими, а часом і неймовірними
подіями. У низці історичних подій зустрічалися згадки про подорожі і
плаваннях, першопрохідників і географічних відкриттях. Ці події розчинялися в
контекстах конкретних культурних епох і тому не завжди пов'язувалися в єдину
ланцюг.
Однією з найважливіших завдань історії туризму є складання, відновлення і
відтворення єдиної ланцюга подорожей і відкриттів у їх послідовності і
взаємозв'язку. Для вирішення цієї задачі слід спиратися на знання історії,
прикладної культурології, географії, етнографії, соціології і права.
Історія туризму орієнтується на створення моделі людини подорожуючого,
який впродовж багатьох тисячоліть до наших днів не втратив інтерес до
далеким мандрам і інтерес до відкриттів невідомих земель (terra incognito),
принаймні, невідомих для нього самого.
Таким чином, історія туризму - це наука, яка вивчає подорожі та великі
географічні відкриття від стародавності до наших днів, вибудовуючи події в їх
послідовної причинно-наслідкового взаємозв'язку і аналізуючи їх з точки
зору корисності і необхідності для соціально-культурного розвитку суспільства.
У 1995 році відзначалося сторіччя російського туризму. Він зародився в
Санкт-Петербурзі. Історія туризму відбивалася в таких російських журналах, як «Російська
турист», «Екскурсійний вісник», «На суші і на морі», «Турист-активіст». В
післявоєнний час в Радянському Союзі видавався журнал «Турист» і багато інші
журнали, збірники та статті в окремих виданнях. В даний час в Російській
Федерації з питань туризму існує безліч журналів і періодичних
видань. Серед них «Вояж і відпочинок», «Туризм і відпочинок», «GEO», «Туризм», «Навколо
світла», «Російська туристична газета».
Історією туризму як наукою і навчальною дисципліною почали займатися лише з кінця
70-х початку 80-х років минулого сторіччя. До найбільш відомих навчальних посібників
цього періоду відносяться: «Історія екскурсійної справи в СРСР» Р.А. Дьякової
(1981); «Розвиток туризму в СРСР 1917 - 1983 рр.» В.В. Дворниченко (1985); «Історія
туризму в дореволюційній Росії і СРСР» Г.П. Долженко (1988); «Історія розвитку
туристсько-екскурсійної справи» Л.М. Логінов (1989). Лев Михайлович Логінов -
найбільший фахівець з історії туризму і, по суті, є основоположником
цієї науки. Серед більш сучасних авторів в науці з туризму можна відзначити
таких, як І.В. Зорін, В.А. Квартальнов, М.Б. Биржаков, Г.С. Усискін, Г.Ф.
Шаповал, Л.П. Воронкова, М.В. Соколова та інші.
Все о туризме - Туристическая библиотека На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.