Грицак Ю.П.

Курсова робота з туристичного країнознавства

Методичні вказівки для студентів напряму підготовки 6.020107 «Туризм»

Харків: ХНУ ім. В.М. Каразіна, 2010.

ЗМІСТ

Загальні положення
Керівництво курсовими роботами
Етапи виконання курсової роботи
Вимоги до курсової роботи з туристичного країнознавства
Підбір і вивчення літератури
Написання вступу
Основна частина курсової роботи
Висновок курсової роботи
Подання курсової роботи
Робота з відкликанням і підготовка до захисту
Захист курсової роботи
Оцінювання курсової роботи
Вимоги до викладу курсової роботи
Оформлення курсової роботи
Оформлення списку використаних джерел
Оформлення ілюстрацій, таблиць і числівників
Оформлення додатка
Рекомендована література
Додатка

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Підготовка курсових робіт передбачається навчальними планами і робочими програмами вузів з профілюючих дисциплін.

Основна мета написання курсових робіт це формування і розвиток навичок самостійного пошуку, добору, систематизації, аналізу та узагальнення літературного і довідкового матеріалу; систематизація, закріплення і творче використання теоретичних знань за фахом; оволодіння методиками наукового дослідження та набуття початкового досвіду науково-дослідної роботи. розвиток навичок та умінь викладу своїх думок, використання наукової термінології, аргументації своїх висновків і пропозицій; підвищення культури оформлення наукового, методичного та довідкового матеріалу.

В результаті написання курсової роботи студент повинен вміти:

- самостійно працювати з джерелами та літературою;
- обґрунтовувати та формулювати актуальність обраної теми, мета, завдання та структуру роботи;
- володіти методами проведення дослідження;
- робити науково-обґрунтовані висновки з вивченого матеріалу;
- викладати матеріал грамотно, логічно, з дотриманням правил цитування та зазначенням посилань на роботи інших авторів;
- грамотно ілюструвати роботу з допомогою малюнків і таблиць;
- оформляти роботу у відповідності з вимогами, що пред'являються до науково-дослідним роботам;
- виконати задану роботу в строго визначені терміни.

В цілому система курсових робіт розглядається як попередній етап виконання більш складної задачі - випускний кваліфікаційної роботи бакалавра, магістра, спеціаліста. Тому бажано, щоб теми курсових робіт на різних курси були взаємопов'язані. Тоді студент працює над роботою протягом декількох років і має можливість більш глибоко вивчити обрану тему і з великим успіхом вирішити поставлені завдання.

Якість курсової роботи залежить від індивідуальних здібностей і ступеня підготовленості студента, його вміння ретельно і систематично працювати над джерелами, швидкості засвоєння нових прийомів роботи і глибини сприйняття наукової літератури.

Курсова робота виконується, безумовно, на основі раніше виконаних досліджень та їх узагальнених результатів. Але вона є продуктом самостійної творчості студента, повинна включати авторську ініціативу. Бездумна ж компіляція в роботі, тобто проста зведення різних даних, взятих з монографій і підручників, завантажених в Інтернеті, свідчить про відсутність творчої думки і нестачі знань.

Для багатьох студентів дослідження в ході виконання курсових робіт є першими кроками в їх наукової та науково-практичної діяльності, яку організує і реалізується в рамках студентських наукових гуртків кафедр. Кращі курсові роботи кафедр, що мають наукову спрямованість, виносяться для обговорення на щорічні студентські наукові конференції, після чого публікуються у збірниках наукових праць студентів.

КЕРІВНИЦТВО КУРСОВИМИ РОБОТАМИ

Керівництво курсовими роботами здійснюється викладачами відповідної кафедри на підставі їх навчального навантаження.

До обов'язків наукового керівника входить:

- допомога у визначенні теми та розробці плану роботи;
- допомога у виборі методики дослідження, підборі джерел і літератури фактичного матеріалу;
- проведення систематичних консультацій зі студентом з проблематики роботи;
- контроль за ходом виконання роботи у відповідності з встановленим планом і проміжна атестація студента.
- перевірка роботи по частинах і (або) в цілому, підготовка письмового відзиву з зауваженнями про недоліки роботи;
- проведення захисту і виставлення оцінки.

Перевірка роботи науковим керівником здійснюється лише після її реєстрації на кафедрі. Перевірена робота з рецензією повертається студенту для виправлення зауважень і підготовки до захисту, або взагалі для переробки, виправлення або написання нової роботи, в тому числі по новій темі.

Студент зобов'язаний при написанні курсової роботи виконувати всі вказівки наукового керівника.

ЕТАПИ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Кожен студент отримує індивідуальне завдання на курсову роботу по тематиці робіт відповідної кафедри.

Виконання курсової роботи включає в себе наступні етапи:

1. Вибір (призначення) теми.
2. Розробка попереднього плану курсової роботи.
3. Підбір літератури та робота з нею.
4. Складання розгорнутого плану курсової роботи.
5. Підготовка тексту та оформлення роботи.
6. Робота з відкликанням викладача і підготовка до захисту.
7. Захист курсової роботи.

Багато студенти розробляють для себе план-графік виконання курсової роботи, який ефективно дисциплінує виконавця, робить його роботу цілеспрямованою і систематичною.

Такий план-графік складається в довільній формі і містить такі основні види робіт і терміни їх виконання:

- консультації в керівника з питань цільової установки, структури та методики підготовки і написання роботи;
- вивчення літературних та інших опублікованих джерел;
- збір, узагальнення та аналіз статистичного та фактичного матеріалу;
- безпосереднє проведення досліджень;
- проміжні звіти і консультації з керівником;
- формулювання основних висновків і практичних рекомендацій;
- написання тексту та подання його для рецензування.

ВИМОГИ ДО КУРСОВОЇ РОБОТИ З ТУРИСТИЧНОГО КРАЇНОЗНАВСТВА

У відповідності з навчальним планом напряму підготовки 6.020107 «Туризм» студенти третього курсу виконують курсову роботу з дисципліни «Туристичне країнознавство».

В цілях досягнення однаковості підготовки студентів та рівності умов дослідження встановлена єдина для всіх студентів курсу тема - «Туристична характеристика країни».

Мета написання такої роботи набуття навичок пошуку та обробки літературних і статистичних відомостей про розвиток туристичної діяльності у країнах світу, вироблення вміння з величезного обсягу інформації скласти коротку туристичну характеристику країни.

Об'єкт дослідження країна світу призначається викладачем всіх різні країни, щоб забезпечити самостійність виконання.

Курсова робота виконується за таким типовим планом:

Введення. Коротко характеризуються актуальність теми, мета, завдання та методика дослідження, ступінь вивченості проблеми, джерела, теоретичне і практичне значення роботи. Обсяг до 2 сторінок.

Розділ 1. Туристичні ресурси країни. По підрозділам або підпунктами наводяться короткі відомості про природно-кліматичних і культурно-історичних ресурсів для різних видів туризму, називаються об'єкти світового та національного природного, культурного і нематеріальної спадщини, дається схема і опис туристичного районування країни. Обсяг 7-9 сторінок.

Розділ 2. Соціально-економічні передумови розвитку туризму. Оцінюється транспортно-географічне, політико-географічне та внутрішньополітичне стан країни, рівень соціально-економічного розвитку і життя населення, забезпеченість продовольством, стан соціальної інфраструктури, умови відвідування, безпека. Обсяг 7-9 сторінок.

Розділ 3. Сучасний стан туристичної діяльності. Характеризуються рівень розвитку індустрії та економіки туризму (супутникові рахунку), динаміка потоків в'їзного і виїзного туризму, місце і конкурентоспроможність на світовому туристичному ринку. Обсяг 7-9 сторінок.

Висновок. Має містити особисті короткі висновки про результати виконаної роботи оцінку особливостей і рівня розвитку туризму в досліджуваній країні. Обсяг до 2 сторінок.

Загальний обсяг курсової роботи-25-30 сторінок, не враховуючи додатки. Робота пишеться українською або російською мовою і оцінюється як диференційований залік.

ПІДБІР І ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ

Перелік рекомендованої літератури для курсової роботи з країнознавства наведено в додатку В.

По першому розділі інформація міститься у Великій енциклопедії мандрівника [2]; Країни світу: Енциклопедія мандрівника [24]; Туристичний атлас світу: енциклопедія [25]; Енциклопедія «Кругосвєт» [30]; Енциклопедія «Столиці світу» [31]; Енциклопедія країн світу [32]; Драчева О.Л., Яворська А.О. Туристське країнознавство [10]; Міжнародний туризм [12]; Романов А.А., Саакянц Р.Г. Географія туризму [18]; Окладнікова Е.А. Міжнародний туризм: Географія туристських ресурсів світу [13]; Весь світ: Енциклопедичний довідник [5]; Енциклопедія «Навколо світу» [29]; Путівники по зарубіжним країнам (Великобританія, Швеція, Греція та ін) [17] та інших подібних джерелах.

Списки об'єктів світової спадщини є на сайтах ЮНЕСКО (http://whc.unesco.org/en/list; http://whc.unesco.org/), Вікіпедія (http://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Всемирное_наследие_по_алфавиту).

Для другого розділу необхідна статистика з сайтів ЦРУ США (http://www.cia.gov), UNDATA (http://data.un.org/; http://data.un.org/Explorer.aspx?d=ICS). Додаткову інформацію можна знайти в Інтернеті на сайтах конкретної країни, російських і українських країнознавчих та туристичних сайтах, наприклад, www.aport.ru; www.krugosvet.ru, www.vokrugsveta.ruі ін, а також в книгах і довідниках з країнознавства, соціально-економічної географії і туризму.

Для третього розділу необхідно користуватися статистичною інформацією з сайтів ЮНВТО (http://www.wtoelibrary.org/content/v486k6/?v=search); Всесвітнього економічного форуму (http://www.weforum.org/en/initiatives/gcp/index.htm); Всесвітньої ради з туризму і подорожам (http://www.wttc.org/eng/Tourism_Research/Economic_Data_Search_Tool/index.php).

При підборі джерел слід використовувати предметні та алфавітні каталоги бібліотеки університету, а також спеціальні бібліографічні довідники, тематичні підбірки літератури, статті журналів, збірників наукових праць та наукових статей, навчально-методичні посібники. Починати складання бібліографії треба з монографій і підручників, бо саме в них містяться основні положення наукової методології і методики дослідження, найважливіші теоретичні положення.

Курсові роботи та інші матеріали, отримані через Інтернет та інші електронні засоби інформації можуть бути використані тільки як одне з джерел за написання курсових робіт (з обов'язковим посиланням на них).

Виписувати назви робіт, їх вихідні дані краще всього на картки, які дуже зручні у використанні. Потім вихідні дані робіт вносять у комп'ютер.

Після складання бібліографії за темою курсової роботи починається її вивчення. Перший крок - побіжний перегляд книги з метою отримання загального уявлення про її зміст і цінність для роботи, другий - конспектування (сканування) потрібних розділів.

Для систематизації прочитаного зручно робити помітки на окремих аркушах. Лист ділиться на дві частини. У правій частині стисло формулюється суть замітки, потім записується її текст. Вона може мати вигляд цитати, переказу змісту, тез, статистичної або хронологічної таблиці. В лівій частині листа формулюється своє ставлення до цієї тези, цитати, думку чи пропозицію по проблемі. Після нотаток дається посилання на джерело даних.

Зроблені нотатки групуються по проблемам (розділами). Забезпеченість нотатками тих чи інших проблем покаже, які питання теми можна висвітлити з достатньою повнотою, а які ні.

Зміст згрупованих по проблемам нотаток є основою складання плану роботи. Консультація з керівником допоможе сформулювати його остаточно.

Робота не обов'язково повинна включати весь зібраний матеріал. В текст відбираються ті основні проблеми, які дозволяють повно розкрити зміст теми.

НАПИСАННЯ ВСТУПУ

У введенні в науково-дослідну роботу будь-якого рівня (курсова бакалаврська, дипломна, магістерська, кандидатська і т.д.) послідовно викладаються:

- обґрунтування вибору теми та її актуальність;
- ступінь вивченості проблеми;
- специфіка джерельної бази;
- об'єкт дослідження;
- предмет дослідження;
- мета і завдання роботи;
- методика дослідження;
- наукова новизна роботи;
- практична значимість результатів дослідження.

Вибір теми визначається необхідністю (бажанням) вирішити якусь проблему. Проблема - це питання «що треба вивчити?», який стоїть на кордоні вже відомого і ще незвіданого. Сформулювати проблему - значить вийти на цю кордон.

Актуальність теми - це відповідь на питання: «Чому дану проблему потрібно даний час вивчати?» Обґрунтування актуальності повинно бути небагатослівним, треба показати головне суть проблемної ситуації. Те, наскільки правильно автор оцінює обрану тему з точки зору своєчасності та соціальної значущості, характеризує його наукову зрілість і професійну підготовленість.

У характеристиці ступеня вивченості проблеми вказується, ким, коли і які аспекти досліджувалися, і наскільки глибоко, тобто дається огляд використаної літератури. У випадку, якщо тема достатньо розроблена у вітчизняній і зарубіжній науковій літературі, треба обґрунтувати доцільність її подальшої доопрацювання.

В огляді специфіки джерельної бази слід згрупувати за типами та джерела видами; розділити їх по важливості, якості інформації, оригінальність викладу, глибині розробок; зазначити проблеми і недоліки. Наприклад: «Інформаційної базою роботи послужили ... (прізвища авторів з посиланням до номера в списку використаних джерел), матеріали преси ... (яких видань), фактичні дані ... (будь установ)».

Об'єкт дослідження - це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення. Представлення об'єкта дослідження починають фрази: «Об'єктом дослідження є ... (повна назва)», після чого дається стисле опис об'єкта із зазначенням його основних характеристик.

Предмет дослідження - це те, що знаходиться в межах об'єкта. Тобто, об'єкт і предмет співвідносяться як ціле і частина, загальне і приватне. Саме предмет визначає тему дослідження. Визначення предмета дослідження це відповідь на на запитання: «які властивості і які зв'язки об'єкта вивчати?»

Мета - це те, що хочуть отримати при проведенні дослідження, отримання певного конкретного результату виявлення недоліків і проблем, обчислення нових показників, розробка або поліпшення методики, оцінка рівня розвитку, формулювання програми розвитку, виведення формули, визначення параметрів або властивостей об'єкта і т.д. Процес виконання роботи (вивчення, дослідження, аналіз, виробництво, виготовлення тощо) метою не є.

Завдання дослідження це етапи, послідовність виконання роботи, ті дії, які необхідно виконати для досягнення поставленої мети, вирішення проблеми, перевірки гіпотези дослідження. Структура (зміст) роботи зазвичай є повним відображенням розв'язуваних завдань. Відповідь будується просто: «У процесі дослідження вирішувалися наступні завдання: ...» далі послідовно перераховуються виконувані операції (перша, друга і так далі).

Методика дослідження відповідає на питання про те, як ми отримали результат, з допомогою яких методів, у яких умовах. Методика це спосіб, алгоритм виконання дослідження, сукупність методів. Зазвичай для студента вона є запозиченої у кого-то («робота виконувалася за аналогією з...»), але може бути розроблена самостійно.

Наукова новизна - для курсової роботи є досить умовною, скоріше, відноситься до студента, як нова для нього проблема. Зазвичай використовують фразу: «Наукова новизна цього дослідження полягає в наступному: ...»

Практична значущість результатів дослідження може полягати у можливості рішення практичної задачі, проведення подальших наукових досліджень або для використання в процесі підготовки фахівців.

Завершується введення стандартною фразою: «Робота складається з запровадження, N розділів, висновків; містить N сторінок тексту, N малюнків, N таблиць, N додатків. Список джерел включає N найменувань літератури, N електронних публікацій, N фондових матеріалів».

По темі «Туристична характеристика країни» студент у введенні може сказати наступне:

- актуальність оновлення застарілих відомостей;
- об'єкт дослідження країна;
- предмет дослідження туристична діяльність;
- мета роботи складання короткого опису ... (для включення в енциклопедичний збірник..., в якості рекламного проспекту для туристів..., проведення лекції... тощо);
- задачі дослідження збір інформації, вивчення літератури, розрахунок статистичних показників, підготовка таблиць і тексту, оформлення роботи;
- методика дослідження аналіз літературної, довідкової, статистичної інформації;
наукова новизна дослідження можна, наприклад, спробувати виявити залежність між національним характером і «спеціалізацією» культури;
- практична значущість результатів дослідження випливає з мети роботи.

Обсяг введення зазвичай не перевищує 5% тексту рукопису.

ОСНОВНА ЧАСТИНА КУРСОВОЇ РОБОТИ

Основна частина курсової роботи - найбільша за обсягом і займає не менше 2/3 роботи. Саме в ній викладається суть проблеми, розкривається тема, визначається авторська позиція.

Порядок викладу матеріалу в роботі завжди підпорядкований мети дослідження. Поділ матеріалу на розділи, розділи, підрозділи, їх послідовність повинні бути логічно виправданими. Назви розділів повинні відображати вирішувану проблему. Всі розділи повинні бути відносно пропорційними за обсягом.

Опис досліджуваних проблем, процесів, явищ має бути конкретним, з доказами, без марнослів'я. Треба проявити вміння послідовного викладу явищ при одночасному їх аналізі. Слід віддавати перевагу головним, вирішальним фактами, а не дрібним деталям, для чого важлива попередня класифікація вихідного матеріалу.

Відповідальність за зміст роботи покладається на автора. За студентом залишається право на виклад матеріалу у власному розумінні. Відстоювати свою точку зору студент повинен при захисті роботи.

При написанні туристичної характеристики, щоб укластися в потрібний обсяг 25-30 сторінок, основний проблемою виявляється відбір з маси інформації найбільш значущого, самого головного і ефектного матеріалу. Потрібно безжально скорочувати знайдені тексти і викладати роботу своїми словами.

Основний зміст курсової роботи на тему «Туристична характеристика країни» повинно включати такі розділи та підрозділи:

Розділ 1. Туристичні ресурси країни (7-9 сторінок):
1.1. Природно-кліматичні ресурси. Спочатку слід дати загальну характеристику природи країни, потім - оцінити компоненти цієї природи за придатності для різних видів туризму, враховуючи типи клімату, коливання температури і тиску по сезонах року, режими випадання опадів, типи ландшафтів, орографічні особливості місцевості, водність річок, температурний режим водних об'єктів. Обов'язково представити інформацію про заповідниках і національних парках, унікальні явища природи, дати перелік об'єктів світового та національного спадщини. Фізико-географічна карта обов'язкова.
1.2. Культурно-історичні ресурси. Орієнтуючись на об'єкти світового та національної спадщини, відзначити найбільш значущі для країни пам'ятники археології, культову і цивільну архітектуру, малі та великі історичні міста, музеї, театри, виставкові зали, центри прикладного мистецтва, народні промисли і ремесла, об'єкти етнографії, технічні споруди та ін. Інформацію ілюструвати довідкової картою.
1.3. Основні туристські райони і центри. Скласти карту туристичного районування країни і короткий опис кожного виділеного району (туристська спеціалізація, сезонність, кількість туристів, екологічне навантаження тощо).

Розділ 2. Соціально-економічні передумови розвитку туризму (обсяг 7-9 сторінок:
2.1. Географічне та внутрішньополітичне становище. Слід оцінити положення країни щодо осередків культури, релігій, цивілізацій, транспортних шляхів, військово-політичних та економічних блоків, вогнищ війни і конфліктів, держав з нестабільною економічною та політичною ситуацією. Потім дати оцінку внутрішньополітичної обстановки в країні (режим правління, свобода слова і пересування, міжпартійна боротьба тощо).
2.2. Рівень соціально-економічного розвитку. Вказати соціально-економічний тип країни, величину душового ВВП за обмінним курсом і паритетом купівельної здібності, темпи економічного зростання за останні 20 років, коефіцієнт фертильності, середній розмір сім'ї та її річний дохід, структуру споживчих витрат і структуру харчування населення, розподіл населення за рівнем освіти,
2.3. Стан соціальної інфраструктури. З позицій туриста дати оцінку рівня розвитку в країні транспорту і зв'язку, дорожньої мережі, охорони здоров'я і освіти, торгівлі, готельного господарства і громадського харчування, використовуючи для доказу відповідні статистичні показники. Також охарактеризувати характер поведінки населення (етнопсихологію), стан громадського порядку (рівні злочинності, пияцтва та наркоманії), умови та порядок відвідування країни іноземцями.

Розділ 3. Сучасний стан туристичної діяльності (обсяг 7-9 сторінок).
3.1. Структура туристських потоків. За даними ЮНВТО та національної статистики охарактеризувати обсяги, напрямки та структуру в'їзного, виїзного і внутрішнього туризму.
3.2. Рівень розвитку індустрії та економіки туризму. Користуючись даними Всесвітньої ради з туризму та подорожей (WTTC), розрахувати показники рівня розвитку галузі - частка у ВВП і загальної зайнятості, продуктивність праці, капіталомісткість і капиталоотдача, мультиплікатори зайнятості і доходу, обсяги туристського попиту і туристського пропозиції.
3.3. Місце і конкурентоспроможність на світовому туристичному ринку. За даними Всесвітнього економічного форуму проаналізувати структуру Індексу глобальної конкурентоспроможності країни, виділити конкурентні переваги і недоліки, визначити головні напрямки перспективного розвитку галузі.

ВИСНОВОК КУРСОВОЇ РОБОТИ

У висновку курсової роботи формулюються загальні висновки, практичні рекомендації та пропозиції, що випливають з дослідження. Висновки повинні відповідати поставленим меті та завданням. Зазвичай кожної з поставлених у введення завдань відповідає не менше одного висновку або пропозиції. Оцінювання курсової роботи починається з з'ясування відповідності між поставленими під введення завданнями та висновками в ув'язненні.

Висновок повинен бути коротким, містити чіткі формулювання, висновки, органічно випливають і логічно пов'язані з основним змістом роботи, з поставленими у вступі завданнями. Не слід повторювати те, про що написано в основної частини, і приводити новий фактичний матеріал. Не треба формулювати висновки ширше, ніж того вимагає розглянута тема. Можна приводити положення, які не підтверджені у роботі конкретним матеріалом.

Кваліфіковано висновки у висновку нумеруються по порядку перше... (по-перше), друге... (по-друге) і т.д., а кожен пункт висновків складається з двох частин твердження («стверджуємо, пропонуємо наступне...») та докази («тому, що...», «на підставі...»). Наприклад: «Рівень розвитку галузі недостатній, оскільки випуск продукції на душу населення становить лише 60% від середньоєвропейського показника»).

Оскільки у культурологічній характеристиці країни переважає інформаційний матеріал, то в висновку з такої роботи доцільно перерахувати проблеми країни з розглянутих питань (розділами). Наприклад: «1. Головна демографічна проблема в Чаді висока дитяча і материнська смертність, 40 разів перевищує таку у Франції...»; 2. ... і т.д.

Обсяг висновку курсової роботи 2-3 сторінки.

ПОДАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Перед друкуванням слід відредагувати весь написаний текст. Приступати до редагування краще через 2-3 дні після того, як робота закінчена. Поглянувши на написаний текст свіжим поглядом, легко виявити свої помилки і неточності і знайти варіант поліпшення змісту роботи. У готової курсової роботи повинна простежуватися чітка зв'язок між усіма розділами, відчуватися її єдність.

Тому студентам рекомендується до остаточного терміну робіт представляти науковому керівнику як мінімум дві редакції курсової роботи. По першій редакції керівником будуть висловлені зауваження і претензії, які слід врахувати при оформленні остаточного варіанту курсової роботи.

Чистовий варіант роботи необхідно ще раз відредагувати, виправити стилістичні похибки та помилки в тексті, перевірити логіку і послідовність викладу, відповідність змісту глав і розділів їх заголовкам, точність цитат і посилань, правильність написання числівників і оформлення списку використаних джерел роботи. Ретельна перевірка остаточного тексту свідчить про відповідальне ставлення автора до своєї роботи, повазі до керівника, рецензента, читачам.

Оформлену і сброшюрованную в пластиковій папці курсову роботу студент зобов'язаний подати на кафедру у строки, встановлені викладачем, але не пізніше ніж за два тижні до початку залікової сесії. Дата отримання роботи фіксується методистом кафедри на титульному аркуші курсової роботи. Без реєстрації курсова робота вважається нездану.

Несвоєчасне подання курсової роботи на кафедру прирівнюється до неявці на іспит. Студент, який не склав або не захистив курсову роботу в строк, вважається таким, що має академічну заборгованість та не допускається до складання іспиту з даної дисципліни. В період заліково-екзаменаційної сесії курсові роботи приймаються і не перевіряються.

Термін перевірки (рецензування) курсової роботи з того часу, коли викладач взяв її на рецензію, становить 10 днів. Науковий керівник перевіряє роботу, пише відгук і тільки після цього призначає день захисту роботи.

Якщо курсова робота здається не пізніше призначеного терміну, то вона на доопрацювання не відправляється і оцінюється у тому вигляді, в якому була здана на кафедру. У разі недотримання встановлених термінів здачі курсової роботи без поважної причини студент втрачає право претендувати на відмінну оцінку.

РОБОТА З ВІДКЛИКАННЯМ І ПІДГОТОВКА ДО ЗАХИСТУ

Якщо курсова робота після перевірки допущена до захисту, студент, познайомившись з відкликанням викладача, усуває всі критичні зауваження. Матеріал з усунення зауважень повинен бути оформлений письмово і представлений студентом при захисті курсової роботи.

Якщо курсова робота не допущена до захисту, то студент пише повторну роботу, повністю виправляючи зазначені недоліки, і подає на перевірку з позначкою «Повторна» разом з початковою роботою і зауваженнями.

Щоб отримати допуск до захисту, при написанні роботи необхідно уникати наступних найбільш часто зустрічаються недоліків:

1. Відхід від теми, коли назва роботи, її структура і фактичний зміст не збігаються.
2. Дослівне списування матеріалу з базового підручника, з інших книг і чужих матеріалів.
3. Механічне копіювання курсових робіт та рефератів з Інтернету, що порушує найважливіша вимога до курсових робіт - самостійність. При встановлення факту копіювання робота не допускається до захисту.
4. Обсяг роботи перевищує рекомендований (25-30 аркушів).
5. Відсутність логіки, слабкий зв'язок однієї думки до іншої, безсистемний виклад матеріалу.
6. Повторення одних і тих же положень, стилістичні похибки.
7. Невміння правильно використовувати службові слова, які надають чіткість і стрункість матеріалу, матеріалу («таким чином», «отже», «далі», «потім», «нарешті», «по-перше», «по-друге»і ін).
8. Розгляд сутності проблеми у введенні, хоча даний розділ роботи для цього не призначений.
9. Використання застарілого статистичного і фактичного матеріалу, не відображає сучасні явища.
10. Неправильно пронумеровані сторінки змісту і не повністю виділені розділи в тексті (лише цифрами, без назви).
11. Кожен розділ має починатися з окремої сторінки.
12. Посилання на джерела в тексті повинні бути практично на кожній сторінці, зазначенням номерів сторінок джерел і можливістю відрізнити свій текст від запозиченого.
13. Немає повної ув'язки посилань на літературу з переліком джерел (є посилання немає джерела, є джерело - немає посилань).
14. У списку використаних джерел не повністю перераховані всі реквізити джерела (прізвище та ініціали автора, місце і рік видання, сторінка та ін).
15. При вказівці джерел та посилань на Інтернет необхідно вказувати не тільки адреса сайту або сторінки, але і автора, назва документа, назва сайту та дату його останнього оновлення.

ЗАХИСТ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Захист курсових робіт студентів 1-3 курсів денної і 2-4 курсів заочного відділення проводиться науковим керівником.

На захисті курсової роботи студент повинен вільно орієнтуватися в будь-якому питанні своєї теми, знати визначення, формули, основні показники, розташовувати останній статистичною інформацією по темі і т.д. Крім того, студент повинен давати вичерпні відповіді на питання викладача на захист.

Необхідно показати і довести, що робота написана Вами самостійно. Якщо при захисті курсової роботи з'ясовується, що студент не є її автором, захист припиняється і студент зобов'язаний написати роботу з іншої теми.

Процедура захисту наступна:

а) науковий керівник пише відгук, в якому зазначаються як позитивні сторони, так і недоліки підготовленої роботи;
б) в індивідуальній бесіді наукового керівника і студента обговорюються змістовна сторона недоліків, можливі причини та даються рекомендації про недопущення надалі подібних помилок;
в) керівник формулює 2-4 питання по темі курсової роботи та аналізує відповіді студента;
г) за підсумками перевірки та індивідуальної бесіди він оцінює курсову роботу;
д) захист окремих курсових робіт може бути винесена на засідання викладачів кафедри (комісію), студентського наукового гуртка кафедри, студентську наукову конференцію.

Позитивна оцінка за курсову роботу виставляється у відомість та залікову книжку студента, а після закінчення академії в додаток до диплома. У разі незадовільної оцінки студент повинен написати курсову роботу за новою теми або, якщо дозволить науковий керівник, доопрацювати повернуту.

Курсова робота студенту не повертається і зберігається в архіві.

ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Критерії оцінювання курсової роботи засновані на рекомендаціях науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України («Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Болонської декларації», «Засоби діагностики якості вищої освіти: Методичні рекомендації щодо виконання та захисту випускних робіт студентів», «Положення про Всеукраїнський конкурс дипломних та магістерських робіт студентів віщих навчальних закладів» та ін).

Оцінка За курсову роботу виставляється за 100-бальною шкалою (див. таблицю). При цьому по кожному підрозділу тексту, оформлення і захисту роботи враховуються повнота і правильність утримання, виконання і відповідей високий (80-100%), середній (60-70%), низький рівень (10-50% від максимальної оцінки).

Критерії оцінювання курсової роботи з дисципліни «Туристичне країнознавство»

Пункти оцінки	Максимальна оцінка, бали	Оцінка наукового керівника, бали
Введення	6
1. Туристичні ресурси країни	18
1.1. Природно-кліматичні ресурси	6
1.2. Культурно-історичні ресурси	6
1.3. Основні туристські райони і центри	6
2. Соціально-економічні передумови розвитку туризму	18
2.1. Географічне та внутрішньополітичне становище	6
2.2. Рівень соціально-економічного розвитку	6
2.3. Стан соціальної інфраструктури	6
3. Сучасний стан туристичної діяльності	18
3.1. Структура туристських потоків	6
3.2. Рівень розвитку індустрії та економіки туризму	6
3.3. Місце і конкурентоспроможність на світовому туристичному ринку	6
Висновок	6
Список джерел	6
Зміст роботи - разом:	72
Оформлення роботи	13
Захист роботи	15
Всього балів:	100
Бонус за додаток	+5
Штрафні за несвоєчасність	-10
Штрафні за перевищення обсягу	...
Разом балів:	...

При наявності додатка до роботи до оцінки додається до 5 балів, за несвоєчасне виконання (здачі роботи на перевірку) віднімається 10 балів, за перевищення обсягу в 30 сторінок віднімається по одному балу за кожну зайву сторінку.

У відомість і залікову книжку виставляється оцінка за курсову за Болонською системі:

90-100 балів / відмінно,
80-89 балів / добре,
70-79 балів / добре,
60-69 балів D / задовільно,
50-59 Е балів / задовільно,
1-49 балів FX / незадовільно.

ВИМОГИ ДО ВИКЛАДУ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Загальними вимогами до курсової роботи є чіткість і логічна послідовність викладення матеріалу, переконливість аргументації, стислість і ясність формулювань, що виключають неоднозначність тлумачення, конкретність викладення результатів, доказів і висновків.

Науковий, діловий текст не вимагає емоційних засобів вираження. Слововживання в роботі повинно бути максимально точним, позбавленим стилістичних прикрас. Не допускається вживання зворотів розмовної мови, професіоналізмів, довільних словообразований, не встановлених правилами орфографії та державними стандартами скорочень слів.

Науковій літературі властива манера безособового викладу матеріалу. Не вживаються особові займенники «я» і «ми». Замість фрази «я вважаю...» краще використовувати вирази «на наш погляд», «на нашу думку», «на думку автора»... і т. п.

Не слід надмірно вживати іноземні слова і складно збудовані пропозиції, в той же час слід уникати надмірно коротких, слабо між собою пов'язаних фраз, що допускають подвійне тлумачення і т. п. Необхідно стежити за тим, щоб не губився її основна думка, і постійно контролювати відповідність змісту розділів їх заголовкам. Кінець кожного розділу, пункту або абзацу повинен мати логічний перехід до наступного.

Виявлення порушення студентами правил професійної етики плагіату, фальсифікації даних і помилкового цитування є підставою для зниження оцінки за курсову роботу, аж до виставлення оцінки «незадовільно».

Під плагіатом розуміється наявність прямих запозичень без відповідних посилань з усіх друкованих та електронних джерел, захищених раніше кваліфікаційних робіт і дисертацій.

Під фальсифікацією даних розуміється підробка або зміна вихідних даних з метою доведення правильності виведення (гіпотези тощо), а також умисне використання неправдивих даних в якості основи для аналізу.

Під хибним цитуванням розуміється наявність посилань на джерело, коли даний джерело такої інформації не містить.

Однак аналіз курсових робіт студентів свідчить про те, що вищеназвані вимоги дуже часто не дотримуються. Найбільш поширеними помилками є:

- безсистемність викладу матеріалу;
- зловживання цитатами та витягами з книг;
- порушення правил цитування й оформлення.
- слабкість доказів і непереконливість висновків;
- розпливчастість висновку;
- наявність помилок;
- невідповідність змісту роботи її темі.

ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Матеріали курсової роботи комплектуються в такій послідовності:

- титульна сторінка (додаток А);
- анотація та бланк оцінювання роботи (додаток Б);
- зміст (додаток В);
- перелік умовних позначень (у разі необхідності);
- запровадження;
- основна частина (додаток Г);
- висновок;
- список використаних джерел (додаток Д);
- додатки.

Додатково до курсової роботи додаються:

- відгук наукового керівника;
- рецензії зовнішнього рецензента (при необхідності);
- ксерокопія опублікованій статті або тез конференції за тематикою роботи з вихідними даними;
- електронна копія роботи на електронному носії у форматі rtf з типовими іменем файлу «фамилия_страна_UT3_2010.rtf» латинськими літерами.

Рукописні варіанти курсової роботи не допускаються.

Курсова робота набирається на комп'ютері в текстовому редакторі Word і друкується на одній стороні аркуша білого паперу формату А4 (210х297 мм). Допускається представляти таблиці та ілюстрації на аркушах формату A3 (297×420 мм). Розміри поля сторінки: ліве 30 мм, праве 10 мм, верхнє-20 мм, нижнє 20 мм, Шрифт Times New Roman розміром 14 пунктів, чорного кольору, через півтора інтервалу, абзацний відступ-10 мм, вирівнювання по ширині.

Дозволяється використовувати комп'ютерні можливості акцентування уваги на означеннях, термінах, важливі особливості, застосовуючи різне накреслення шрифту: курсивне, напівжирне, виділення з допомогою рамок, розрядки, підкреслення та ін.

Забороняється використання засобів редагування й форматування тексту (ущільнення, зміна інтервалів, полів тощо) з метою зміни обсягу роботи в сторінках у більшу або меншу сторону.

Описки і графічні неточності, виявлені в тексті, допускається виправляти підчищенням або зафарбуванням коректором і нанесенням на тому ж місці виправленого тексту машинописним або рукописним способами. Вписувати в надрукований текст, окремі слова, формули або знаки необхідно лише чорними чорнилом. Допускається не більше двох таких виправлень на одну сторінку.

Титульна сторінка-перша сторінка курсової роботи, де вказуються: повне назва організації, в якій підготовлена робота (університет, факультет, кафедра); назва (тема) роботи та її статус (курсова робота); дані студента (курс, ініціали, прізвище) і наукового керівника (посада, науковий ступінь, вчене звання, ініціали, прізвище). Зразок див. у додатку А.

Анотація розміщується у верхній частині другої сторінки курсової роботи. Вона включає вихідні дані роботи, короткі відомості про зміст роботи і перелік ключових слів, які використовуються при пошуку в каталогах. Зразок див. у додатку Б.

Зміст третя сторінка курсової роботи. Дається пронумерований арабськими цифрами перелік всіх розділів, підрозділів, додатків із зазначенням номерів сторінок, з яких починаються ці елементи роботи (додаток 4).

Текст основної частини викладається по розділам змісту. Кожен розділ роботи починають з нової сторінки, а підрозділ на тій же сторінці.

Заголовки розділів курсової роботи друкують прописними (великими заголовними) літерами, шрифт - Times New Roman, напівжирний, розмір 14 пт, вирівнювання - по центру.

Заголовки підрозділів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу напівжирним шрифтом розміром 14 пт, вирівнювання - по центру (див. додаток Г).

В кінці заголовків крапку не ставлять. Якщо заголовок складається з двох або більше речень, їх розділяють крапкою. Відстань між заголовком і текстом або між двома заголовками має становити два міжрядкових інтервали.

Сторінки нумеруються арабськими цифрами, при цьому зберігається суцільна нумерація всього тексту (від першої до останньої сторінки з усіма вставками). Номер сторінки ставиться у верхньому правому куті без крапки в кінці. Титульну сторінку включають в загальну нумерацію, але номер сторінки не проставляють.

Розділи і підрозділи основної частини роботи нумеруються арабськими цифрами. Номер розділу ставлять після слова «Розділ» без знака «№». Номер складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, розділених крапкою, наприклад: «2.3» (третій підрозділ другого розділу) або «1.3.2» і т.д. (див. додаток Г). Заголовок розділу друкують з нового рядка, наступного за номером розділу. Заголовки підрозділів пишуть після їх номерів через пропуск на тій же рядку.

Розділи «Зміст», «Перелік умовних позначень», «Вступ», «Висновок», «Список використаних джерел», «Додатки» не мають номерів.

Посилання на джерела в тексті курсової роботи наводяться в прямих дужках цифрою, що відповідає порядковому номеру джерела у списку використаних джерел. Наприклад: [7, с. 25], де перша цифра означає номер джерела у списку використаних джерел"; друга цифра-номер сторінки джерела, з якої береться матеріал.

Посилання даються при прямому та непрямому цитуванні на всі види опублікованих та неопублікованих документів на будь-яких носіях, а також на складові частини документів. Якщо один і той же матеріал перевидається неодноразово, то слід посилатися на його останнє видання. Пряма цитата (дослівна) полягає в лапки, при непрямому цитуванні лапки не ставляться.

ОФОРМЛЕННЯ СПИСКУ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Список використаних джерел оформлюється згідно з вимогами державного стандарту ДОСТ 7.1-8.4.

В курсовій роботі застосовується алфавітний спосіб, за яким літературні джерела розташовуються в порядку алфавіту прізвищ авторів і назв праць. Роботи одного автора розміщуються у відповідності з алфавітом назв або хронологією написання праць.

Назви праць прийнято писати мовою оригіналу. Спочатку вказується література на мовах народів, які користуються кирилицею, потім література на мовах народів, користуються латиницею. Нумерація всій використаних джерел суцільна від першого до останнього (додаток Д).

Бібліографічний опис містить наступні області:

- Прізвище автора або прізвища авторів з великої літери;
- Основний заголовок;
- Подзаголовочные дані;
- Відомості про видання;
- Місце видання:
- Видавництво або видає організація;
- Дата видання;
- Обсяг (у сторінках).

Кожна область опису відокремлюється від подальшої спеціальним розділовим знаком «крапка, тире» (. - ). Після назви міста перед назвою видавництва ставиться знак (:). Відомості про статті та видання, в якому опублікована стаття поділяється знаком «дві косі риси» ( // ). Знак «коса риска» ( / ) передує відомостей про відповідальність.

Зазначення обсягу книги є обов'язковим. Опис, літератури на іноземних мови виконується за тими ж правилами.

Місто видання Київ, Москва, Санкт-Петербург, Ленінград у всіх випадках пишуться скорочено (К., М., СПб., Л.). В іноземних виданнях скорочуються: London - L., Paris - Р., New York - N.Y. Інші міста наводяться повністю.

Приклади бібліографічного опису:

Нормативні документи:

Закон України Про зовнішньоекономічну діяльність. // Відомості Верховної Ради (ВВР). - 1991. - № 29, ст. 377

Книга:

Голиков А.П., Грицак Ю.П., Казакова Н.А., Сидоров В.І. Географія світового господарства: Навчальний посібник. / Під ред. А.П. Голікова - К.: Центр навчальної літератури, 2008. - 192 с.
Enen Jack. Venturing Abroad: International Business Expansion Via Joint Ventures / Jack Enen, - Hall Press TM, an imprint Мс'Graw-Hill Inc, 2001. - 237 p.

Стаття з журналу:

Дюбанькова Т.Д. Особливості сучасної регіональної політики ЄС. / Регіон: стратегія і пріоритети. - 2007. - № 5. - с. 52-57.

Стаття із збірника:

Сітковська О.В. Транскордонне співробітництво Росії та України // Російсько-українське порубіжжя: стан та перспективи співробітництва. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 28 березня 2009 року. Харків: ХНУ ім. Каразіна, 2009. с. 167-171
Blanke, J. and T. Chiesa. 2007 the Travel & Tourism Competitiveness Index: Assessing Key Factors Driving the Sector's Development. // In the Travel & Tourism Competitiveness Report 2007. - Geneva: World EconomicForum. - p.3-25.

Матеріал з статистичного щорічника:

Основні зведені національні рахунки // Російський статистичний щорічник. 1994. - М., 1994. - с. 232-263.

Матеріали з Інтернету:

The Anholt City Brands Index 2007, How the World Views Its Cities, Third Edition, 2007. See http://www.simonanholt.com/ for further information.
UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), World Heritage Centre. See http://whc.unesco.org/en/list.

ОФОРМЛЕННЯ ІЛЮСТРАЦІЙ, ТАБЛИЦЬ І ЧИСЛІВНИКІВ

Таблиці використовуються для подання цифрового матеріалу. Вони розміщуються безпосередньо за текстом, в якому вперше згадувалися. На всі таблиці мають бути посилання в тексті. Таблиці нумерують арабськими цифрами, які ставляться по праворуч над заголовком таблиці. Після слова «Таблиця» знак «№» і крапка не ставляться. Заголовок слід поміщати над таблицею по центру, без абзацного відступу. При оформленні таблиць допускається застосовувати в таблиці шрифт на 1-2 пункту менший, ніж в основному тексті. Якщо наведені дані запозичені, треба вказувати джерело інформації (додаток Е).

Таблиці слід розміщувати таким чином, щоб їх можна було читати без повороту тексту. Якщо таке розміщення неможливе, таблицю розташовують так, щоб для її читання треба було повернути сторінку за годинниковою стрілкою на 90 градусів.

Ілюстрації (малюнки, графіки, карти та ін) слід розташовувати безпосередньо після тексту, в якому вони згадуються вперше, або на наступній сторінці. На всі ілюстрації, подані в тексті мають бути посилання. Не допускається одні і ті результати представляти у вигляді ілюстрації і таблиці.

Ілюстрації позначають словом «Рис.», далі проставляється номер і робиться підпис (додаток Ж. Допускається наскрізна нумерація малюнків або в межах кожного розділу окремо. Наприклад: Рис. 3.2 " (другий рисунок третього розділу). Пояснювальні дані (підрисуночний текст), розташовують під заголовком малюнка по ширині сторінки.

Якщо абзац починається з числівника, то воно завжди пишеться словами, наприклад: Двадцять відсотків палива використовується на...

Однозначні кількісні числівники пишуться словами, наприклад: у двох країнах видобувається апатит; програма розвитку розрахована на п'ять років.

Багатозначні кількісні числівники пишуться цифрами, наприклад: 35 років строю; 775 іноземних кораблів.

Кількісне числівник, записане арабськими цифрами і назване разом з іменником, не має відмінкового закінчення, наприклад: у 10 країнах.

Однозначні і багатозначні порядкові числівники, як правило, пишуться словами, наприклад: третій рівень.

Порядкові числівники, що входять до складу складних слів, у наукових текстах пишуться цифрами, наприклад: 5-відсоткова знижка.

Порядкові числівники, записані арабськими цифрами, мають відмінкові закінчення. Якщо порядкові числівники закінчуються на дві голосні букви, на букву «і» та на приголосну букву, падежное закінчення складається з однієї літери, наприклад: 2008-му році, 122-е місце, 15-я вулиця, 5-й том.

Якщо порядкові числівники закінчуються на приголосну і букви голосну, падежное закінчення складається з двох літер, наприклад: капітан 2-го рангу.

Порядкові числівники, записаний римськими цифрами, не мають відмінкових закінчень, наприклад: XX століття.

Увага!!! Лапки, лапки, крапка, кома, двокрапка, крапка з комою, позначення %, ‰, $, € і їм подібні не відокремлюються пробілом від слова або числівника, з яким вони пов'язані.

ОФОРМЛЕННЯ ДОДАТКА

Розділ «Додатки» є самостійною частиною роботи. Його оформляють у наприкінці курсової роботи, розташовуючи їх у порядку появи посилань у тексті роботи. Не допускається включення в додаток матеріалів, на які відсутні посилання у тексті.

В додаток поміщають:

- загальне завдання на виконання роботи;
- завдання на виконання окремих самостійних розділів роботи (якщо вони передбачені);
- допоміжні матеріали, що мають безпосереднє відношення до роботи (наприклад, справжні документи, на яких тією чи іншою мірою ґрунтується текст; великі розрахунково-аналітичні таблиці; побічний матеріал, взятий з інших видань та ін);
- матеріали другорядного значення, прикладені для найбільш повного висвітлення теми роботи;
- звіт про проведення патентного пошуку, опитування, кон'юнктурних досліджень тощо

Кожний додаток слід починати з нової сторінки із зазначенням угорі праворуч сторінки слова «Додаток», надрукованого прописними літерами, і його позначення. Додатки позначають великими літерами кирилиці та латиниці, починаючи з А, за винятком літер Є, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь, І, Ї, Є. У разі повного використання літер російського і латинського алфавітів допускається позначати додатки арабськими цифрами.

Заголовок програми записують окремим рядком, жирним шрифтом, по центру, з прописної (заголовної літери.

Текст кожного додатка може бути розділений на розділи, підрозділи, пункти, підпункти, які нумерують у межах кожного додатка. Перед номером ставиться позначення цього додатка, наприклад, В.1.2 (другий підрозділ першого розділу додатка В).

Малюнки, таблиці та формули, розміщені в додатку, нумерують арабськими цифрами у межах кожного додатка: «Таблиця Б.1» (перша таблиця додатка Б).

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Велика енциклопедія Кирила і Мефодія. CD-диски: «Кирило і Мефодій», 2000-2009 рр.
2. Велика енциклопедія мандрівника. CD-диск: ТОВ «Меридіан», 2002.
3. Великий енциклопедичний довідник: Пров. з англ. - М: ТОВ «Вид-во АСТ», ТОВ «Вид-во Астрель». - 944 с., мал.
4. Весь світ в цифрах і фактах: Універсальний довідник / Упоряд А.І. Будько. - Мінськ: ТОВ «Меджік бук»; М.: «Рипол класик», 2001. - 640 с.
5. Весь світ: Енциклопедичний довідник. - Мінськ.: Література, 1998. - 656 с.
6. Вікіпедія: Вільна енциклопедія (http://ru.wikipedia.org)
7. Всесвітня рада по туризму і подорожам (The World Travel & Tourism Council) http://www.wttc.org/eng/Tourism_Research/Economic_Data_Search_Tool/index.php
8. Всесвітній економічний форум http://www.weforum.org/en/initiatives/gcp/index.htm
9. Грицак Ю.П. Характери народів Росії, Східної Європи, Західної і Північної Європи, Близького і Середнього Сходу, Східної, Південної та Південно-Східної Азії. Харків: Экограф, 1998.
10. Драчева Е. Л., Яворська А. О. Туристське країнознавство - Іспанія, Кіпр, Туреччина, Єгипет, Фінляндія: Навчальний посібник. - М.: МАГТР, 2005. - 329 с.
11. Мала енциклопедія країн / Сиротенко П.Р., Менделев В.А.2-е изд. М.: ТОВ «Вид-во АСТ»; Харків: ТОВ «Торсінг», 2002.
12. Міжнародний туризм http://lrcei.lviv.ua/?Geografiya_turisticheskih_resursov_mira
13. Окладнікова Е. А. Міжнародний туризм. Географія туристських ресурсів світу: навчальний посібник. - М., СПб, 6 ІФК Омега-Л; Учитель і учень, 2002. - 384 с.
14. Основні показники розвитку туризму. 2005-2010 рр. / Видання Всесвітньої туристської організації ООН. - http://www.unwto.org/
15. Парфіненко А.Ю. Туристичне країнознавство: Навчальний посібник. - Харків: Бурун Книга, 2009. - 288 с.
16. Пляжі світу. Практичний довідник мандрівника. - 2003. - 338 с.
17. Путівники по закордонним країнам (велика Британія, Швеція, Греція та ін, вид 1995-2005 р.
18. Романов А.А., Саакянц Р.Г. Географія туризму: навчальний посібник. - 2-е вид. - М.: Радянський спорт, 2003. - 464 с.
19. Сапожнікова О.М. Країнознавство: Теорія та методика туристського вивчення країн. - М: «Академія», 2004. - 240 с.
20. Серія «Увага: іноземці»: Ці дивні австралійці, американці, англійці, бельгійці, данці, ізраїльтяни, іспанці, італійці, німці, поляки, росіяни, французи, шведи, швейцарці, шотландці, японці і т.д. М.: Егмонд Росія Лтд., 2001.
21. Серія «Путівник туриста»: Німеччина, Туреччина, Франція і т.д. CD-диски: Petrosoft, 2000-2004.
22. Соціально-економічна географія закордонного світу / Під ред. Вольського. М.: 1998.
23. Країни і народи. Науково-популі. геогр.-етнографіч. изд. у 20-ти томах. М.: 1978-82.
24. Країни світу: Енциклопедія мандрівника. CD-диск: «Экфорс», «Одіссей», 2002.
25. Туристичний атлас світу: енциклопедію. - DVD-диск: ТОВ «Сигма», 2007.
26. Центр міжнародного туризму http://worldwidetour.ru
27. Економіка і організація туризму. Міжнародний туризм / О.Л. Драчева, Ю.В. Забаев, Д.К. Ісмаєв та ін - М: КНОРУС, 2005. - 576 с.
28. Економічна, соціальна і політична географія світу. Ренионы і країни / Під ред. С.Б. Лаврова, Н.В. Каледіна. - М: Гардарики, 2002. - 928 с.
29. Енциклопедія «Навколо світу» http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia
30. Енциклопедія «Кругосвєт». CD-диск: РОЛ, 2002.
31. Енциклопедія «Столиці світу». ТОВ «Компроект», 2003.
32. Енциклопедія країн світу / Гл. ред. М.О. Симонія; НВО «Економіка», РАН, відд. товариств. наук. - М: «Економіка», 2004. - 1319 с.
33. ЮНВТО (http://www.wtoelibrary.org/content/v486k6/?v=search)
34. Encyclopedia Britannica Deluxe Edition. CD-диск: 2001-2009.
35. Euromonitor International http://www.euromonitor.com/Travel_And_Tourism
36. Microsoft Encarta 97 World Atlas. CD-диск: 1997-2004.
37. Microsoft Encarta Encyclopedia Deluxe Edition. CD-диск: 1997-2006.
38. The British Multimedia Encyclopedia. CD-диски: 1997-2009.
39. The World Factbook / ЦРУ США http://www.cia.gov
40. The World Tourism Barometr - UNWTO, 2004-2010.- http://www.unwto.org/.

Додаток А Приклад оформлення титульного аркуша

Додаток Б.1. Приклад оформлення анотації

АНОТАЦІЯ

В55 Вишневецька О.О. Туристична характеристика Боливії (курсова робота). - Харків: ХНУ ім. В.М. Каразіна, 2010. - 38 с. (рукопис).

У курсовій роботі коротко характеризуються туристичні ресурси Болівії, її основні туристські райони і центри, соціально-економічні передумови розвитку туризму, структура ту ристських потоків, рівень розвитку індустрії ї економіки туризму, місце і конкурентоспроможність галузі на світовому туристичному ринку.

Структурно робота складається зі вступу, трьох розділів, висновку, списку використаних джерел з 30-ти найменувань, додатку; містить 8 таблиць, 6 малюнків.

Ключові слова: Болівія, туризм, туристичні ресурси, індустрія туризму, рівень розвитку, конкурентоспроможність.

АНОТАЦІЯ

В55 Вишневецька О.О. Туристична характеристика Болівії (курсова робота). - Харків: ХНУ ім. В.М. Каразіна, 2010. - 38 с. (рукопис).

В курсовій роботі коротко характеризуються туристичні ресурси Болівії, її основні туристські райони і центри, соціально-економічні передумови розвитку туризму, структура туристських потоків, рівень розвитку індустрії та економіки туризму, місце і конкурентоспроможність галузі на світовому туристичному ринку

Структурно робота складається з вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел 30-ти найменувань, додатків; містить 8 таблиць, 6 малюнків.

Ключові слова: Болівія, туризм, туристичні ресурси, індустрія туризму, рівень розвитку, конкурентоспроможність.

Додаток Б.2. Бланк оцінювання курсової роботи

ОЦІНКА КУРСОВОЇ РОБОТИ

Науковий керівник ________________ _____________________ (підпис, П.І.Б.)

Додаток Ст. Приклад оформлення змісту роботи

ЗМІСТ

Додаток Г.1. Приклад оформлення розділів та підрозділів

Розділ 2.
НАРОД І ЗВИЧАЇ БОЛІВІЇ

2.1. Демографія

У 1992 чисельність населення Болівії оцінювалася в 6,4 млн. осіб. Болівія є самою малонаселеній країною Південної Америки, з щільністю населення всього 8 чол. на 1 кв. км. Щорічний приріст населення в період з 1980 по 1993 р. р. становив 2,1%. За оцінками експертів (перепису не проводилися), 2000 чисельність населення країни склала 8,1 млн. осіб, а до 2005 досягла 8,9 млн. чол. [8]...

2.2. Національний характер

Кечуа і аймара Болівії лагідні і апатичні, схильні до пияцтва. Від важкої праці і постійного вживання наркотику (коки) індіанці вже в 30-35 років стають інвалідами, і мало хто з них доживає до 40 років. У індіанця немає віку. Точніше, він нікого не цікавить, якщо людина працює, рухається, може годувати сім'ю. У індіанця, мандруючого в горах, стільки дружин, скільки він може прогодувати. І нікому не прийде в голову запитати, скільки йому років. Це не має ніякого значення для нього самого, ні для дівчини, яка хоче стати його дружиною, ні для її батьків [12]...

Додаток Р.2. Приклад оформлення розділів та підрозділів

Розділ 4.
РЕГІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ БОЛІВІЇ

4.1. Андська зона

Андська зона займає чверть національної території (274,6 тис. кв. км) - департаменти Ла-Пас, Оруро і Потосі. У рельєфі виділяються Західні або Вулканічні Кордильєри і Східні Кордильєри, а між ними знаходиться плоскогір'я Альтіплано. Плоскогір'я Альтіплано знаходиться на висоті приблизно 3555 м над рівнем моря, і тут фіксуються найнижчі температури в країні (до -20°С)...

4.2. Субандская зона

Субандская зона з більш помірним кліматом займає близько 16% території (175,8 тис. кв. км), знаходиться на висоті між 1000 і 3000 м над рівнем моря в центральній частині країни. Тут розташовані департаменти Кочабамба, Чукісака, Таріха і частина департаменту Санта Крус. Це - родючі рівнинні землі...

4.3. Рівнинна зона

Біля підніжжя Східних (Королівських) Кордильєр з північно-східної сторони на площі 659 тис. кв. км простягаються східні рівнини з тропічним кліматом. Вони займає 60% території на північному сході, сході і південному сході країни. Тут середньорічна температура тримається на рівні +22-25°С. В цю зону входять...

Додаток Д Приклад оформлення списку використаних джерел

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Закон України Про зовнішньоекономічну діяльність. // Відомості Верховної Ради (ВВР). - 1991. - № 29, ст. 377 .
2. Положення про форму зовнішньоекономічних договорів (контрактів) № 833/6024 від 21.09.2001 р. // Урядовій кур'єр. - 2001. - № 46.
3. Про режим іноземного інвестування: Закон України, 19 березня 1996. // Відомості Верховної Ради. - 1996. - № 6.
4. Голиков А.П., Грицак Ю.П., Казакова Н.А., Сидоров В.І. Географія світового господарства: Навчальний посібник. / Під ред. А.П. Голікова - К.: Центр навчальної літератури, 2008. - 192 с.
5. Голиков А.П., Казакова Н.А., Прав Ю.Г. Регіональна політика та економічне розвиток: європейський контекст: Навчальний посібник - Харків: Экограф, 2009. - 240 с.
6. Голиков А.П., Чорномаз П.А. Міжнародні економічні терміни: словник-довідник: Навчальний посібник. - К: Центр навчальної літератури, 2008. - 376 с.
7. Голіков А.П., Дейнека О.Г., Позднякова Л.О., Чорномаз П.О. Економіка зарубіжних країн: Навч. посібник. - К: Центр учбової літератури, 2008. - 464 с.
8. Милюха Г.В., Резніков В.В., Чумакова А.С. Міжнародні відносини та світова політика: Навчальний посібник для студентів спеціальності «міжнародні економічні відносини». - Харків: Экограф, 2009. - 120 с.
9. Enen, Jack. Venturing abroad: international business expansion via joint ventures / Jack Enen, Hall Press TM, an imprint Me Graw-Hill Inc, 2001. - 237 p.
10. http://www.ptpu.ru/ Електронний журнал «Проблеми теорії і практики управління» Номер 3/2000 «Перспективи розвитку транснаціональних фінансово-промислових груп СНД» Валерій Мельников
11. The Global Competitiveness Report 2008-2009 // 2009 World Economic Forum. - http://www.weforum.org
12. The Travel & Tourism Competitiveness Report 2009. - World Economic Forum. - Geneva, Switzerland 2009. - 525 p.
13. World Factbook 2007-2009 - http://www.cia.gov
14. UNESCO Institute for Statistics - http://www.unesco.org/statistics

Додаток Е. Приклад оформлення таблиць

Таблиця 2.1