Грицак Ю.П.
ХНУ імені В.Н. Каразіна

Підхід до визначення типів характеру і сумісності учасників подорожі

У кожній подорожі, особливо з групами малознайомих, випадкових туристів (студенти-практиканти, школярі, клієнти турагенств, екскурсанти та ін), доводиться стикатися з проблемою міжособистісних відносин, психологічної сумісності, акцентуализации характерів, патологічних нахилів.

Подорожують завжди розбиваються по компаньонским парам, і в кожній парі виявляється, що один - ведучий, другий - ведений. Від того, наскільки дружні компаньйони (напарники), залежить результат їх діяльності та туристської групи в цілому. Тому облік компаньонства і аналіз сумісності пар для туристського колективу і його керівника життєво необхідний.

Але як розрізнити при першому знайомстві, за зовнішнім виглядом, поведінкою, по анкеті сангвініка, холерика, меланхоліка або флегматика, інтелектуала, практика, альтруїста або гедоніста [5], «Штірліца», «Маршала», «Дон Кіхота» та інші психосоциотипы? [1].

Практичне використання наукових типологій характерів можливе після ретельного психологічного обстеження членів групи чи колективу, але яке може бути проведене лише у постійному колективі. Тому для роботи на «любительському» рівні з тимчасовими і випадковими групами людей доводиться застосовувати більш просту і універсальну класифікацію.

Реальну можливість для швидкої і досить правильної попередньої оцінки людини і прогнозування міжособистісних взаємин дають гороскопи.

У китайському гороскопі характеристики тварин знаків не відрізняються повнотою і всесторонностью, вельми обтічні й туманні. Психотип складається на п'ять принципів: місячний рік, час року, подвійний тиждень, день, година народження. Відповідно, на рівні декади місяця одного року виходить 524 = 120 психотипів, а для всіх років народження - 12012 = 1440 психотипів! Запам'ятати таку кількість варіантів для щоденного використання неможливо!

В європейському гороскопі з поєднання трьох стихій (енергій) і чотирьох якостей (життєвих позицій) виділяється всього 12 психотипів (знаків). По всіх 12 знаків є розгорнуті, всебічні характеристики особистості, її професійної схильності і особливостей взаємин з іншими знаками [2,4]. Знай тільки дати народження людей, і перед вами відразу складається психологічний портрет колективу, з якими ви контактуєте.

Сумісність характерів і типи взаємовідносин між знаками європейського гороскопу описують всього сім загальних правил [3]:

Пара 1-1. Відносини рівних - суперництво, боротьба за владу. Сприятливо тільки ділове співробітництво при свободи кожного. Для збереження сім'ї в агресивних знаків необхідно підпорядкування одного іншому.
Пара 2-12. Відносини «батька» з «сином» - різні інтереси, підхльостування один одного, ворожнеча. При тому, що «син» часто захоплюється «батьком» і вважає його прикладом для себе, «батько» явно або неявно зневажає «сина» і ні в якій мірі не хоче бути схожим на нього.
Пара 3-11. Відносини братів і сестер - загальні турботи та інтереси, інтелектуальне братство, велика гармонія, товариство і любов. Але завжди є брат старший та молодший брат...
Пара 4-10. Відносини «учня» (4-й) і «вчителя» (10-й) - гра двох інтелектів, роздратування, антагонізм, боротьба за владу, спалахи, розриви. Рок для одного з них. Бажано триматися на дистанції. Краще, якщо «учнем» виявляється жіночий знак.
Пара 5-9. Дружба, стосунки зі своїм другим «я» - цікаво, але й нелегко. Об'єднують загальні інтереси і розуміння того, що разом можна звернути гори. При цьому знак 9-й виявляється в ролі чудового наставника для 5-го.
Пара 6-8. Відносини «слуги» (6-й) і «господаря» (8-й) - підпорядкування, перевиховання, відчуженість, але можуть бути і любов, і вірність. Все залежить від того, який господар, і який слуга. Якщо 6-му виявляється чоловічий знак, хороші стосунки не складаються.
Пара 7-7. Відносини двох протилежних, але взаємодоповнюючих характерів - чого не вистачає одного, другого, але енергетика і світосприйняття різні. Це вірні союзники, супутники і партнери, але не можна тиснути і ставити один одному жорсткі умови.

Висновки з порівняння європейського та східного гороскопів:

- в оцінці характерів і потенційних здібностей оточуючих нас людей найбільший ефект дає використання стереотипів європейського гороскопу. Додаток європейських характеристик китайськими («поєднання гороскопів») не дає відчутного поліпшення оцінки, тому на аматорському рівні немає необхідності ускладнювати європейську класифікацію;
- у випадках поєднання гороскопів більш ефективним виявляється додаток європейського гороскопу східним, а не навпаки. Характеристика кшталт «Овен, який народився у рік Кабана» виходить більш точною, ніж «Кабан, який народився у квітні».

Невіруючі в небесні сили виявляють скептицизм і запитують про «науковості» астрології. Однак, результати 14 років наших спостережень за студентами і знайомими показують, що в 80% випадків характер індивіда повністю збігається з його астропсихотипом, а у всіх проаналізованих збігаються як мінімум 80% чорт його знаку. Це доводить достовірність залежності характерів людей від дати народження, бо Бог дає людині душу при зачатті, а вроджені якості індивіда не змінюються.

Розбіжність індивідуальних рис характеру з типовими (до 20%) відзначається переважно в «почуття до себе і оточуючих», на які впливає вже не Бог, а сімейне, і національне виховання. Тобто, застосовуючи в практиці спілкування стереотипний астропсихологический підхід, ми не помиляємося в оцінці характеру людини в чотирьох випадках з п'яти! Де ще знайти настільки високий ККД методу?

Тому вважаємо, що у процесі підготовки майбутніх організаторів туристської діяльності слід давати знання з основ не тільки «наукової» психології, але і астропсихології.

Література

1. Аугустінавічюте А. Теорія інтертипних відносин. - www.socionika.info.
2. Вронський С.А. Астрологія: про шлюб і сумісності. - Кишинів: Луміна, Ватра, 1993.
3. Грицак Ю.П. Пізнай себе та оточуючих: Систематизовані характеристики типів особистості. - Харків: Экограф, 1998.
4. Сельчонок К.В. Анатомія долі: Астропсихологія. - Мн.: Харвест, 1999.
5. Столяренко Л.Д. Основи психології./ Изд. 3-е. Серія «Підручники, навчальні посібники». - Ростов-на-Дону: «Фенікс», 2000.