На сьогоднішній день існує багато підходів щодо класифікації туризму. Це
пояснюється неоднозначністю поняття туризм. Згідно до Закону України "Про
туризм" туризм класифікується за організаційними формами та видами (стаття 4)
[18].
Так, в залежності від місця проведення подорожі туризм поділяється на
міжнародний і внутрішній. До міжнародного туризму належать: в'їзний
туризм-подорожі в межах України осіб, які постійно не проживають на її території,
та виїзний туризм - подорожі громадян України та осіб, які постійно проживають
на території України, до іншої країни.
Внутрішнім туризмом є подорожі в межах території України громадян України та
осіб, які постійно проживають на її території. Як і у міжнародному туризмі, мета
та категорія учасників можуть бути різноманітними.
Залежно від категорій осіб, які здійснюють туристичні подорожі існують такі види
туризму:
- дитячий;
- молодіжний;
- сімейний;
- для осіб похилого віку;
- для інвалідів.
Зрозуміло, що мета таких подорожей буде різною. Так, для дитячого туризму
найбільш доцільними мають бути подорожі з культурно-освітньою,
оздоровчо-лікувальною або спортивною метою. Що стосується молодіжного туризму,
то найбільш часто подорожі проводять з спортивною та культурно-освітньою метою.
Мета сімейного туризму - оздоровчо-лікувальна, культурно-пізнавальна, релігійна
та спортивна. Особи похилого віку здійснюють, в основному, подорожі
оздоровчо-лікувальні, релігійні, культурно-пізнавальні.
Залежно від мети подорожі туризм поділяють на такі види:
Запропоновані підходи до класифікації туризму, на наш погляд, безперечно
заслуговують уваги, але деякі позиції не мають чіткості та викликають певні
питання. Так, не зрозуміло, чим відрізняються такі види туризму, як: діловий від
комерційного, лікувально-оздоровчий від реабілітаційного (класифікація в
залежності від мети подорожі); чому вид туризму "водний" віднесено у групу "за
характером туристичного маршруту" та у групу "залежно від засобів пересування"
тощо. Тому пропонуємо наступну класифікацію туризму.
В залежності від мети туризм може бути: культурно-освітнім,
оздоровчо-лікувальним, релігійним та спортивним.
Так, спортивний туризм має за мету спортивне удосконалення в подоланні природних
перешкод. Це означає удосконалення всього комплексу знань, умінь і навичок,
фізичної підготовленості, необхідних для безпечного пересування людини по
місцевості. Для реалізації спортивної мети здійснюють подорожі, насичені
природними перешкодами, що дає змогу класифікувати їх як спортивні походи. За
участь у спортивних походах можуть присуджуватися спортивні розряди і звання.
Детальнішу класифікацію спортивного туризму розглянемо нижче.
Пізнавальний туризм проводиться з метою розширення знань та уявлень щодо тих чи
інших об'єктів, пам'яток соціального та природного змісту.
Діловий туризм передбачає здійснення турів, в процесі яких вирішуються
комерційні справи: подорожі на конференції, симпозіуми, виставки тощо.
Релігійний туризм це здійснення подорожі віруючими по святих місцях.
Реалізація культурно-освітньої мети здійснюється при подорожах по містах,
регіонах, країнах в процесі яких туристи знайомляться з архітектурою,
пам'ятниками, музеями, опановуючи історію, культуру, звичаї та традиції різних
народів.
Лікувально-оздоровча мета здійснюється в процесі рекреаційного, реабілітаційного
та зеленого туризму.
Зелений туризм має на меті прилучити жителів міст до відпочинку у
екологічно-чистому районі сільської місцевості. Такі подорожі в основному
здійснюються сім'ями. Позитивні сторони цих подорожей: чисте повітря,
екологічно-чисте харчування, розміреність та неспішність життя тощо.
Рекреаційний туризм це відновлення фізичних й психічних сил людини засобами
туризму. Це туризм активного відпочинку й оздоровлень, тому його часто називають
оздоровчим.
Реабілітаційний туризм має цільову функцію - лікування визначених захворювань
засобами туризму. При цьому використовуються необхідні кліматичні умови різних
місць перебування туристів, цілющі джерела, дозоване навантаження на
прогулянках, тощо.
Професійно-прикладний туризм має за мету удосконалення професійних знань, умінь,
навичок засобами туризму. Наприклад, для геологів, географів, військових певних
спеціальностей й інших професій удосконалення в подоланні природних перешкод в
умовах професійної діяльності досягається спеціальним тренуванням в туристичних
походах.
Учбовий туризм це здійснення подорожі з метою отримання певних знань.
Велика різноманітність видів туризму та форм його проведення зумовлює
необхідність виділення груп, за якими зручно його класифікувати:
- за характером туристичного маршруту існують такі види туризму: рівнинний,
гірський, водний, спелео, повітряний, космічний, змішаний;
-залежно від засобів пересування: пішохідний, лижний, кінний, автомобільний,
велосипедний, водний, автобусний, залізничний, авіаційний, комбінований;
-за місцем проведення подорожі розрізняють туризм внутрішній (національний) та
зовнішній (міжнародний);
- за діяльністю - туризм з активними (веслові судна, плоти, катамарани,
велосипеди та інші) і пасивними (морські та річкові круїзи, подорожі на
автобусах, яхтах, тощо) засобами пересування;
- за способом організації подорожі (організований і неорганізований, плановий та
самодіяльний);
- за туристичною програмою (традиційний, екзотичний та екологічний);
- за сезонністю (літній, зимовий та міжсезонний туризм);
- за рівнем доступності й соціальної значимості в житті суспільства туризм
ділиться на соціальний, що має масовий характер у зв'язку з його доступністю
широким колам населення, й елітарний,
доступний з тих або інших причин (за ціною, за фізичним навантаженням тощо)
обмеженому контингенту.
В залежності від місця проведення подорожі туризм ділять на міжнародний та
внутрішній, який може бути далеким й близьким в залежності від відстані.
Міжнародний туризм в свою чергу поділяється на в'їздний (іноземці на Україну) та
виїзний (громадяни України - за кордон). Внутрішній туризм передбачає подорожі
громадян в межах своєї держави. Як міжнародні, так і внутрішні подорожі можуть
проводитися з культурно-освітньою, оздоровчо-лікувальною, релігійною та
спортивною метою, що організовуються для дітей, молоді, сімей тощо.
За організаційними основами туризм ділиться на організований і неорганізований.
Організований туризм за формами організації ділиться на плановий й самодіяльний.
При плановому туризмі учасники подорожують на автобусах, літаках, теплоходах, у
поїздах по наперед намічених маршрутах, зупиняються в готелях або на турбазах,
де їм надається ночівля, харчування й екскурсовод. У плановому туризмі
туристичні послуги надаються певними організаціями (туристичними фірмами й
приватними особами, що мають патенти на право туристичної діяльності та ін.) у
визначеному (плановому) порядку за путівками. Туристичні послуги можуть бути
комплексними та приватними, наприклад: розробка маршрутів, комплектування груп,
матеріально-технічне забезпечення (транспорт, харчування, проживання,
супроводження, туристичне спорядження, забезпечення безпеки, екскурсії тощо). У
плановому туризмі існують закономірні вимоги до туристичної діяльності
(ліцензування, сертифікація та ін.).
У самодіяльному туризмі туристичні послуги забезпечуються на основі
самодіяльності туристів. Туристи самі обирають маршрути і спосіб пересування,
забезпечують собі харчування, нічліг і місце відпочинку, намічають і здійснюють
екскурсії.
Словом "самодіяльність" називають прояв особистого почину в будь-якій справі.
Самодіяльність є високою формою соціальної активності та її варто розуміти як
внутрішнє детерміноване самовираження особистості або групи. Тому самодіяльний
туризм є соціально-значущим явищем. Самодіяльний туризм, як сфера масової
самодіяльності містить у собі все різноманіття аматорських туристичних заходів,
які проводяться відповідно до нормативної бази організації туризму в країні.
Низка документів а також ряд державних та громадських організацій, що
контролюють їх дотримання, створюють керовану систему самодіяльного туризму. Цим
самодіяльний туризм і відрізняється від неорганізованого туризму, де випадки
порушення правил охорони навколишнього середовища й інших нормативних актів не є
поодинокими. Чітка організація, продумана розробка маршруту, правильне
проведення подорожі й дотримування дисципліни-без всього цього неможливе
виконання туристичних завдань туристичними засобами. Виконання функцій керівника
туристичної групи пов'язано з наявністю у особи певних якостей:
організаторських, комунікативних, креативних тощо. Крім цього, керівник та члени
туристичної групи повинні володіти знаннями та вміннями з географії, гідрології,
біології, метеорології, історії, етнографії, медицини, кулінарії та ін., що
забезпечує безпечне здійснення подорожі.
За складом учасників туризм ділиться на індивідуальний і груповий. При цьому в
залежності від категорії осіб туризм може бути: шкільний, молодіжний, сімейний,
для осіб похилого віку.
Розглянемо більш докладно класифікацію спортивного туризму. Спортивний туризм є:
соціальним (за рівнем доступності й соціальної значимості), самодіяльним (в
залежності від організаційних основ), активним (за фізичним навантаженням), і,
як правило, груповим (за складом учасників).
Мотиви занять спортивним туризмом різноманітні і залежать від особистості, але
найчастіше це: спортивне вдосконалення, оздоровлення, пізнання навколишнього
середовища і самого себе, спілкування в малих групах. Результатом занять
спортивним туризмом можна вважати: фізичний і духовний розвиток людини;
естетичне та морально-вольове виховання; пізнання історії та сучасності, культур
та звичаїв місцевого населення, дбайливе відношення до природи та поваги до
національних традицій; розвиток та підвищення рівня знань, умінь, навичок
подолання природних перешкод тощо.
Існують різні види спортивного туризму: пішохідний, гірський, лижний, водний,
велосипедний, спелео, вітрильний, автомобільний та мотоциклетний. Всі вони в
основному відрізняються засобами пересування (лижний - на лижах; водний - на
туристичних байдарках, плотах, катамаранах; велосипедний - на велосипеді тощо).
Але є три види, де пересування здійснюється пішки по місцевості різного
характеру. Так, пішохідні походи можуть здійснюватись в будь-якій місцевості:
ліси, болота, пустелі, тайга, гори тощо. Гірські походи здійснюються тільки у
відносно молодих, високих (більше 3500-4000 метрів над рівнем моря) горах. При
подоланні таких перешкод потрібні навички скелелазіння та альпінізму. На жаль,
на території України таких гір бракує. Райони для походів з гірського туризму
високих категорій складності - Кавказ, Алтай, Памір тощо. Що стосується
спелеотуризму, то він полягає у здійсненні походів по природних печерах. У
Кримських горах та на Тернопіллі є велика кількість таких об'єктів, що дає змогу
здійснювати походи різної складності.
Рис. 1.1. Класифікація туризму
Організаційними формами спортивного туризму є: походи, змагання, експедиції,
екскурсії, характеристику яких розглянуто в наступному розділі.
Види активного туризму, що не включенні в спортивну класифікацію, різноманітні.
До найбільш відомих із них відносяться: гірськолижний, водо-моторний, кінний та
інші.
З розвитком суспільства з'являються й розвиваються нові види туризму. При цьому
частина з них відокремлюється від туризму в якості окремих видів спорту, таких,
як альпінізм, скелелазіння, спортивне орієнтування, водний слалом та ін. У той
же час і туризм вбирає в себе елементи інших видів спорту, удосконалюючи техніку
туристичних походів і подорожей.
Різні форми туризму мають характерні ознаки. До таких ознак відносяться: рівень
доступності й соціальної значимості туризму, місце занять туризмом,
організаційні основи туризму, туристична програма, фізичне навантаження на
туристичному маршруті, сезонність туристичних маршрутів, склад учасників.
Наведені класифікації розроблені для реалізації певних завдань: визначення
суб'єктів та об'єктів туристичної діяльності, визначення шляхів здійснення
туристичної діяльності, узагальнення досвіду роботи тощо. Кожній підхід до
розгляду тих чи інших видів та форм туризму має своє використання.
Все о туризме - Туристическая библиотека На страницах сайта публикуются научные статьи, методические пособия, программы учебных дисциплин направления "Туризм".
Все материалы публикуются с научно-исследовательской и образовательной целью. Права на публикации принадлежат их авторам.